Post on 26-Jul-2015
El mundo está cambiando de una manera vertiginosa con la irrupción de las TIC’s. La
educación y la pedagogía deben hacer frente a este
desafío y aprovecharlos en bien de la educación –
aprendizaje.
Participante: Edgar CañarBLOQUE ACADÉMICO
Para los diseños de los Entornos Virtuales del Aprendizaje (EVA), en este caso se aplica la metodología PACIE, que contiene cinco pasos:
PRESENCIA DEL AULA VIRTUAL:
ALCANCE, LO QUE PRETENDO:
CAPACITACIÓN, AUTOAPRENDER:
INTERACCIÓN COLABORATIVA:
ELEARNING EN LOS EVAS:
PA
CIE
Imagen corporativa
Standard, Benchmark, Skill
Investigación, Planificación, Creación, Evaluación y Autonomía
Intercambio participativo de aprendizaje, mediado por el tutor
Técnicas multimediales e internet para la educación - aprendizaje
El diseño del AULA VIRTUAL contiene tres BLOQUES:
BLOQUE PACIE O CEROBLOQUE ACADÉMICOBLOQUE DE CIERRE
• BLOQUE 0 - PACIE– SECCIÓN DE INFORMACIÓN
sobre el curso, el tutor y la evaluación– SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
sobre el proceso y operatividad del aula– SECCIÓN DE INTERACCIÓN
social, de apoyo y aprendizaje cooperativo
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Informació
n
•Asignatura•Proceso de aprendizajeEnl
aces
•Web•Comunicacióndocu
mentos
•Word•Pdf•Ppt, etc.,
SECCIÓN DE REBOTE
Actividades de autocrítica para
que los estudiantes exponga su
aprendizaje a sus compañeros
Filtro para que los estudiantes que no
recuerden las unidades
anteriores, REGRESEN a investigar.
HabilidadesDestrezas
Objetivos del aula en
proceso de realización
Conocimiento
participativo y crítico
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
Con crítica, análisis y discusión se produce y se construye:
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
Con diversas actividades y recursos se realizan
síntesis, comparación y verificación de los
objetivos y alcances propuestos inicialmente
en el aula