BIENVENIDOS

por Personal

LA COEDUCACION UNA PROPUESTA

DE VIDA.NO MAS VIOLENCIA,

SI MAS VIDA DIGNA PARA TODOS Y TODAS

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“Dale buena educación al niño y el viejo de mañana jamás la abandonará”

EL PAPEL DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA EN EL MARCO DEL EJERCICIO DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

LOS PROTAGONISTAS

Es en el espacio familiar es donde el individuo inicia el aprendizaje de las

cuestiones fundamentales que le servirán en el desarrollo de su vida:

aprende a relacionarse, a autoconocerse, a cimentar valores y

trabajar autoestima

Ellos aprenden a utilizar la fuerza, basándose en su “identidad de

hombres” y ellas toman una posición de indefensión partiendo de su

identidad de subordinación.

La violencia sexista en su origen está legitimada por la cultura patriarcal.

Desde el patriarcado el hombre es el único sujeto de referencia de la

humanidad y las mujeres son invisibilizadas por cuanto se restringe

y subestima los roles que se les ha asignado.

Madurar la mujer en su cuerpo no la recoge en la plenitud de su

significado como mujer. Constituirse como mujer implica

madurar en la mente, en la forma de relacionarse.

CONSENTIR situaciones de subvaloración de la persona misma de

la mujer, de sus saberes y de las actividades que desarrolla: Constituye una negación de su individualidad y de

sus derechos.

APRENDEMOS A SER HOMBRES Y MUJERES

A partir de la observación aprendemos a ser hombres y mujeres imitando a quienes nos rodean que hace cada

quien, quien tiene el poder y quien no lo tiene, quien es más valorado y

quien es menos y de las relaciones de poder que entre ellos se suscitan.

El poder de dominio ayuda a explicar la violencia que se genera dentro de

los hogares. Los menores testigos de violencia juegan un papel importante en la trasmisión intergeneracional de la violencia. Estos testigos terminan

asumiendo que la violencia, de cualquier tipo, es una forma de

relacionarse entre adultos.

La escuela solo reproduce los valores y relaciones preeminentes en la

sociedad. A una sociedad patriarcal le

corresponde una escuela reproduciéndola

Siendo que la violencia también hace presencia activa en nuestras aulas

imprescindible trabajar con la comunidad para desarrollar un tipo de

enseñanza democrático, igualitario formas alternativas de relacionarse y de construir ciudadanía participativa,

respetuosa y libre y tolerante.

LA EDUCACION PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO

La educación para la igualdad de género busca transformar las relaciones de género para que tanto mujeres como hombres dispongan de las mismas oportunidades de desarrollar su potencial, establecer nuevas asociaciones entre los géneros basadas en el respeto mutuo y el dialogo compartiendo en este ambiente responsabilidades y funciones públicas y privadas

Siendo que la violencia también hace presencia activa en nuestras aulas

imprescindible trabajar con la comunidad para desarrollar un tipo de

enseñanza democrático, igualitario formas alternativas de relacionarse y de construir ciudadanía participativa,

respetuosa y libre y tolerante.