Baja california sur

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REUNIÓN DE CEPEMS, LA PAZ B.C.S. 15 DE OCTUBRE DE 2002.

DIRECCIDIRECCIÓÓN GENERAL DE EDUCACIN GENERAL DE EDUCACIÓÓN N EN CIENCIA Y TECNOLOGEN CIENCIA Y TECNOLOGÍÍA DEL MARA DEL MAR

COORDINACICOORDINACIÓÓN REGIONAL ZONA IN REGIONAL ZONA I

INFRAESTRUCTURA

141621LA PAZ

41141361TOTAL

1

1

1

BIBLIOTECA SALA DE COMPUTO

TALLERESLABORATORIOS

AULAS

11117LOS CABOS

13413GUERRERO NEGRO

13210SAN CARLOS

CARRERAS

• SERVICIOS INDUSTRIALES NAVALES

• ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

• ACTIVIDADES PESQUERAS

• RECURSOS ACUÁTICOS

AÑO LOGROS

1996 11201997 12791998 13801999 14142000 15182001 17422002 1789

MATRÍCULA

DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

ALUMNOS

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

MATRÍCULA GENERAL

BECADOS EN EL ESTADO

020406080100120140160180200

1998 1999 2000 2001

Total

BE

CA

DO

S E

N E

L E

STA

DO

BECADOS

0

10

20

30

40

50

60

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

EFICIENCIA TERMINAL (%) GLOBAL

AÑO

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

AÑO

DESERCIÓN GENERAL (%)

GRADO ACADÉMICO DEL PERSONAL EN B.C.S.

20%

77%

2%1%Tecnico

Licenciatura

Pasante

Posgrado

ALUMNOS POR DOCENTE

0

2

4

6

8

10

12

14

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002GRAFICA GENERAL DE

ALUMNO/MAESTRO PROMEDIO EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR

0

5

10

15

20

25

1996 1998 2000 2002

ALUMNOS PROMEDIO POR PERSONAL

ADMINISTRATIVO

ALUMNOS POR ADMINISTRATIVO

Alumnos por computadora

6.6

11.2

27.6

16.8SAN CARLOS

GUERRERO

CABO

LA PAZ

PROMEDIO DE ALUMNOS POR COMPUTADORA = 15

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

14,000

16,000

1999 2000 2001

INVERSION POR ALUMNO EN EL ESTADO DE B.C.S, CONSIDERANDO COSTO DE NOMINA FEDERAL, ESTATAL E INGRESOS PROPIOS.

ACCIONES FUTURAS

•AUMENTAR LA ATENCIÓN A LA DEMANDA

•AUMENTAR EL APROVECHAMIENTO A 8.0

•DISMINUIR LA DESERCIÓN A UN 10%

•AUMENTAR LA EFICIENCIA TERMINAL A UN 60%

•PROPICIAR LA REFORMA CURRICULAR

•INTEGRACIÓN DE LOS PLANTELES CON EL RESTO DE LA SEIT

•PROPICIAR LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS PLANTELES

•AUMENTAR LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN