ASPECTOS QUE HAY QUE TOMAR EN ASPECTOS QUE HAY QUE TOMAR EN CUENTA PARA INICIAR LA EDUCACIÓN CUENTA PARA INICIAR LA EDUCACIÓN

LINGÜÍSTICA HOGAREÑA LINGÜÍSTICA HOGAREÑA

El lugar donde va a jugar El lugar donde va a jugar con el niño/a en el hogar, con el niño/a en el hogar, deberá estar bien deberá estar bien iluminado, para que el iluminado, para que el niño pueda verle bien la niño pueda verle bien la cara, las manos y los cara, las manos y los labios.labios.

Es aconsejable jugar con Es aconsejable jugar con el niño en el hogar a la el niño en el hogar a la misma hora y en el mismo misma hora y en el mismo lugar.lugar.

Procure siempre Procure siempre la atención del la atención del niño, colóquese niño, colóquese frente a él, llame frente a él, llame su atención cada su atención cada vez que hable, vez que hable, para lograr que el para lograr que el niño le vea la niño le vea la cara.cara.

Háblele al niño con voz Háblele al niño con voz normal, no exagere en normal, no exagere en los movimientos de la los movimientos de la boca y de los labios.boca y de los labios.

Tenga paciencia y repita Tenga paciencia y repita los nombres de las cosas los nombres de las cosas que le está enseñando al que le está enseñando al niño para que pueda niño para que pueda entender mejor.entender mejor.

Demuestre siempre al Demuestre siempre al niño mucho cariño y niño mucho cariño y entusiasmo para entusiasmo para realizar las actividades realizar las actividades que le ayudarán a que le ayudarán a comunicarse, sobre comunicarse, sobre todo cuando éste dijo todo cuando éste dijo o hizo algo bien.o hizo algo bien.

Anime al niño a jugar Anime al niño a jugar imitaciones de voz imitaciones de voz simples, que envuelvan simples, que envuelvan movimiento de la movimiento de la lengua y los labios, lengua y los labios, haciendo burbujas, haciendo burbujas, soplando, etc., para soplando, etc., para que el niños ejercite que el niños ejercite siempre los músculos siempre los músculos que ayudarán a emitir que ayudarán a emitir sonidos y hablar.sonidos y hablar.

Utilice juguetes, Utilice juguetes, láminas, dibujos, láminas, dibujos, libros, figuras, etc., libros, figuras, etc., para enseñarle al para enseñarle al niño las palabras niño las palabras de uso diario o el de uso diario o el vocabulario que vocabulario que usted desee que su usted desee que su niños vaya niños vaya aprendiendo.aprendiendo.

Invite a su niño a Invite a su niño a jugar todos los días jugar todos los días al menos 15 al menos 15 minutos, minutos, aprovechando cada aprovechando cada día para enseñarle día para enseñarle algo nuevo y algo nuevo y reforzar lo que le reforzar lo que le enseñó los días enseñó los días anteriores.anteriores.

Trate de usar siempre Trate de usar siempre los nombres reales de los nombres reales de las cosas por muy las cosas por muy difíciles que se difíciles que se pronuncien, por muy pronuncien, por muy largos que sean, no largos que sean, no esperando que niño esperando que niño pueda imitarlos en su pueda imitarlos en su totalidad, pero es totalidad, pero es importante que el niño importante que el niño se fije que las cosas se fije que las cosas tienen nombres largos o tienen nombres largos o cortos, estas diferencias cortos, estas diferencias le ayudan a comprender le ayudan a comprender mejor.mejor.