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Área de Ciencias Sociales y HumanidadesII Jornada de Conferencias de Actualización para
Estudiantes de Comunicación y Medios 2010
Tema:Diseño de proyectos de investigación
Elaboración de marcos teórico metodológicos
Presenta: Mtra Ma de Jesús Martínez Moctezuma
Universidad Autónoma de Nayarit
DIVISIÓN DE LA CIENCIA
Por su naturaleza Formales (ideas, formas) Lógica y matemáticas
Fácticas (hechos) Ciencias naturales y sociales
Por su uso Básica, pura o fundamental
Descubrir el conocimiento para esclarecerlo; desarrollo de teoría
Aplicada Resolver problemas prácticos inmediatos; adaptación de la teoría a la solución de problemas
LA CIENCIA Y SU MÉTODO
Ciencia: cuerpo de ideas o conocimientos
RealidadEmpírica
Realidad No Empírica
Ciencias Fácticas
Ciencias Formales
Método científico
ContrastaciónEmpírica
DemostraciónLógica
MÉTODO CIENTÍFICO
Percepción de una dificultadIdentificación y definición de la dificultadSoluciones propuestas para el
problema: hipótesisDeducción de las consecuencias de las
soluciones propuestasVerificación de las hipótesis
PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN
Paradigma: Expresión de la forma que en un determinado momento tiene una comunidad científica de enfocar los problemas
Paradigma Cuantitativo Paradigma cualitativo
Prioriza los métodos cuantitativos Prioriza los métodos cualitativos
Busca hechos observables Busca la comprensión del problema desde el punto de vista del sujeto
Interroga sobre las causas Interroga sobre la significación del problema
Positivismo lógico: busca los hechos o causas de los fenómenos sociales, dejando a un lados los estados subjetivos de los individuos
Fenomenologismo: interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa.
El análisis se centra en el control de la medición
El análisis se centra en la contextualización
PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN
(continuación)
Paradigma Cuantitativo Paradigma cualitativo
Destaca lo objetivo Destaca lo subjetivo
Se ubica fuera del problema Asume una perspectiva desde dentro
El caso particular ejemplifica leyes generales
El caso particular se explica en su contexto
Es generalizable a múltiples casos Los resultados no son generalizables
Es deductivo Es inductivo. A partir de comparaciones
Su fin es el resultado Su fin es el proceso
Experimental: Debe ser repetible Situación única
Busca datos sólidos Busca profundidad
Analiza la realidad como estable Analiza la realidad como movimiento
Enfoques de los estudios de la comunicación de
masas e investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la
comunicación de masas))
Enfoque positivista y empirista (funcionalista, conductista,
administrativa)
Imita el método general de las ciencias naturales Busca leyes universales incambiables Exige que el científico sea neutral Propone el empirismo como método Parte de la perspectiva funcionalista No cuestiona el rol de los medios en la distribución desigual del
poder
Enfoques de los estudios de la comunicación de
masas e investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la
comunicación de masas)
Enfoque crítico
Estudia la comunicación dentro del amplio contexto social Cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad
económica y el poder político Sus partidarios no son neutrales, se comprometen con el
cambio social Cuestiona el rol de los medios en el reforzamiento de la
ideología dominante
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e investigación de la comunicación de masas)
Cuantitativas
Observaciones cuantificables y susceptibles de análisis
estadístico
Buscan detectar tendencias generalizables
Siguiendo el mismo protocolo se llega a los mismos resultados
La observación se limita a conductas o actitudes manifiestas
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos.
Teoría e investigación de la comunicación de masas)
Cualitativas
Rechazan la cuantificación y la generalización de los
hallazgos a grupos muy amplios de personas
Prefieren profundizar en pocos casos
Tratan de penetrar en los niveles connotativos y latentes
de las personas o de los mensajes de los medios
Técnicas de investigación (Lozano Rendón, José Carlos. Teoría e
investigación de la comunicación de masas)
Cuantitativas (positivistas)
ExperimentoEncuestaAnálisis de contenido
Cualitativas (críticos)
Entrevista en profundidadObservación participanteAnálisis semióticos o estructuralistasHistoria oral
Tipos de investigación científica
DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN A
REALIZAR
El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar
Esta definición depende de:
Estado actual del tema de investigación
Los objetivos de la investigación
Enfoque que el investigador pretende dar al estudio
Métodos (modos) de investigación científica
Cualitativos
(Inducción)
Métodos Integrales
Cuantitativos (Deducción)
Investigación (Acción Participativa)
Investigación Etnográfica
Inducción- Deducción
Investigación Tradicional
Tipos de investigación científica: Clasificación
TIPOS DE INVESTIGACIÓNTIPOS DE INVESTIGACIÓN
HistóricaHistórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presentepresente
DocumentalDocumental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de EstudioAnaliza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio
DescriptivaDescriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de EstudioEstudio
CorrelacionalCorrelacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población Mide el grado de relación entre las variables de la Población estudiadaestudiada
ExplicativaExplicativa Da razones del porqué de los fenómenosDa razones del porqué de los fenómenos
Estudio de CasosEstudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo PoblacionalAnaliza una unidad específica de un Universo Poblacional
SeccionalSeccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad únicaRecoge información del Objeto de Estudio en oportunidad única
LongitudinalLongitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma población con el propósito de evaluar los cambiosde una misma población con el propósito de evaluar los cambios
ExperimentalExperimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más variables independientes sobre una o varias dependientesmás variables independientes sobre una o varias dependientes
Fases de la investigación
Planificación
(Protocolo)
Ejecución (Realización de la
investigación)
Informe final (Socialización de resultados)
Aspectos conceptuales:
Problema a investigar, base teórica del problema, justificación, objetivos, hipótesis, variables
Recolección de datos Presentación de los resultados (distribución de un resumen y principales resultados, reuniones de trabajo, medios de comunicación masiva, posters, folletos de divulgación, videos, artículos científicos y de divulgación, eventos académicos)
Material:
Diseño de investigación, universo y muestra, grupo control y experimental, diseño de la maniobra de intervención
Procesamiento, análisis e interpretación de datos
Métodos para el manejo de la información:
Métodos e instrumentos de recolección de datos, plan de tabulación y análisis
Recomendaciones y conclusiones
Aspectos Organizativos:
Cronograma
Recursos humanos y materiales
Financiamiento
Riesgo de la investigación
Referencias bibliográficas
INVESTIGACIÓNProceso de indagación que permite generar conocimiento científico
Diseño de estudio
Es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación
TIPOS DE ESTUDIOPor el control de la maniobra experimental OBSERVACIONAL ó EXPERIMENTAL
Por la presencia de un grupo controlDESCRIPTIVO ó COMPARATIVO
Por en número de mediciones del fenómenoTRANSVERSAL ó LONGITUDINAL
Por la captación de la información en el tiempo RETROSPECTIVO ó PROSPECTIVO
Por la dirección del análisisCAUSA → EFECTO ó EFECTO → CAUSA
Por la ceguedad en la aplicación y evaluación de las maniobrasABIERTO ó CERRADO
CLASIFICACIÓN1. Observacionales
1.1. DescriptivosEstudio de casosSerie de casosTransversal descriptivoCohorte
1.2. AnalíticosTransversal ComparativoCohortes
2. Experimentales
2.1. Preexperimentos2.2. Cuasiexperimentos2.3. Experimentos puros
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
Idea a investigarPlanteamiento del problema
Pregunta de investigación Objetivos Justificación
Marco teóricoDefinir nivel de investigación (exploratoria, descriptiva,
correlacional, explicativa)
Hipótesis /Variables (operacionalización)
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
Seleccionar diseño Observacional Experimental
UniversoMuestra (probabilística o no probabilística)
Muestreo (aleatorio, sistemático, estratificado, por cuotas, conveniencia, expertos)
Recolección de datos (cuestionario, entrevista, observación)
Momentos de la investigación científica (Hernández Sampieri, Roberto et. al. Metodología de la investigación)
Análisis de datosPresentación de resultadosInforme de investigación
TesisArtículo científicoPonencia
Investigación cualitativa