APrendizaje

Servicio

Solidarioen el IES Miguel Catalán

Juan de Vicente AbadXXXIII Escuela de Verano 2013 (Getafe)

Qué hemos aprendido del aprendizaje servicio

Sobre la finalidad del aprendizaje

Es posible romper la dicotomía entre aprendizaje de valores y excelencia académica.

Gestión democrática de la convivencia

Mejora del rendimiento académico

Sobre la puesta en marcha del APS

Es necesario contar con un Equipo Coordinador que trabaje hacia la localidad y hacia el centro educativo

Funciones del Equipo coordinador

•Conectar su necesidad con el programa de aps y el alumnado•Concretar su necesidad en un proyecto solidario•Asesorar en la realización del servicio solidario•Facilitar instrumentos de evaluación del servicio

Entidades

•Asesorar al profesorado sobre la programación del aps•Facilitar instrumentos para concretar los aprendizajesProfesorado

•Facilitar la información sobre las diferentes servicios solidarios del programa•Facilitar la formación del alumnado que no se realiza en el aula•Acompañar al alumnado durante la realización del servicio solidario•Ofrecer cauces de difusión y celebración del servicio solidario prestado

Alumnado

Sobre la calidad del APS

El APS requiere la programación cuidadosa de los aprendizajes que queremos que realice el alumnado.

Aprendizajes de cada servicio solidario

Participación social

Formación específica

Elaboración de un

proyecto

Aprendizajes aportados

por el servicio

Elaboración de un

informe

Difusión oral o escrita Celebración

Sobre la calidad del APS

La realización del servicio solidario debe ser programada, guiada y evaluada

Compromisos de la entidad

Proyecto Seguimiento Evaluación Servicio Solidario

Sobre la calidad del APS

La calidad mejora con la participación del alumnado en todas las fases del proceso de aprendizaje y servicio

Fases del proceso de aprendizaje servicio

Necesidad social

Incorporación al programa de APS

Formación

Proyecto

Servicio solidario

Informe

Difusión

Celebración

Sobre la motivación del alumnado en el APS

El aprendizaje realizado a través de la prestación de un servicio solidario es un gran motivador del alumnado

Elementos motivadores sobre el aprendizaje del alumnado

Percepción de aprendizaje vinculado a la vida

Satisfacción por su contribución a la mejora de la sociedad

Experiencia clave de orientación profesional

Sobre la motivación del alumnado en el APS

Es muy importante, celebrar, reconocer y difundir las experiencias de APS

Nuestros materiales en la Web

Aprendiendo Detuatu

Detuatu Ediciones

Jornadas Solidarias

Convivencia

Aprendizaje y Servicio

Sobre la proyección del APS

El APS tiene un enorme potencial de transformación de la escuela en una institución viva, vinculada con la sociedad y con vocación transformadora

Esto es posible gracias a:

Al compromiso de un profesorado que trabaja por una

Escuela Pública de calidad

A alumnos solidarios con muchas ganas de aprender y de

transformar su entorno social.

A un movimiento colectivo de gente que creemos que en

una Educación solidaria conectada con el entorno y con

capacidad de transformación.