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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Programa de Capacitación y Formación Profesional
Valencia, Edo. Carabobo
Octubre 2010
Octubre 2010
La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo
durante toda su vida. La evidencia científica demuestra que tiene
la capacidad para hacerlo concediendo a los primeros años su
increíble y enorme importancia en el desarrollo mental, los de la
madurez no dejan de tener también su oportunidad.
El adulto es un ser biológico desarrollado en lo físico, en lo ecológico
y social capaz de actuar con autonomía en un grupo social y en
último termino decide su propio destino.
Hoy en día se considera a la
andragogía como la disciplina que se
ocupa de la educación y el aprendizaje del
adulto
Concepto
El Participante
El Facilitador
Horizontal
Flexible
Participativa
Bio-Psicológicos
Históricos-Antropológicos
Sociales
Capacidad Productiva
Re
ina
Y. A
pa
ricio
El adulto posee……..
La andragogía busca…..
Re
ina
Y. A
pa
ricio
Confrontación de experiencias
Racionalidad
Re
ina
Y. A
pa
ricio
Capacidad de abstracción del adulto
Integración y aplicabilidad
Re
ina
Y. A
pa
ricio
Biología Psicología
Sociología Ergología
Economía
Zu
lky M
ore
no
Decisiones en conjunto
Ejecución de las tareas con otros
Madurez
Reflexión
Actividad crítica
Experiencia
Creatividad
Retroalimentación
PARTICIPACION Zu
lky M
ore
no
Aprendizaje y respeto mutuo
Valora experiencia
Proceso educativo permanente
Retroalimentación constante
HORIZONTALIDAD
Zu
lky M
ore
no
1.- La variación conceptual de la educación
que hasta hoy hemos tenido.
2.- Estructurar el sistema educativo dentro de
la concepción de educación permanente
Zu
lky M
ore
no
3.- La Andragogía tiene carácter disciplinario, considera al hombre como un serintegral, tomando en consideración desde su anatomía hasta su participación enla sociedad.
1.- La Pedagogía y la Andragogía difieren en sus técnicas de trabajo, pero ambas se complementan en el logro que es la educación de Hombre.
2.- La Andragogía ha servido de apoyo en las actividades del ser humano, ya sea como estrategia en el proceso de enseñanza, como en los procesos de capacitación de las empresas, ya que toma en cuenta las necesidades de los participantes.
4.- La Andragogía abarca el respeto mutuo; la diversidad de estudiantes quecomparten ciertos intereses comunes; socializan y comparten ideas, realizancríticas y autocríticas y engloba las condiciones éticas y morales de la sociedad.
“Educar no es dar carrera para vivir , sino templar el alma para las dificultades de la
vida’’
Pitágoras
Octubre 2010