Universidad Pedagógica NacionalSede regional 211-3

HuauchinangoLicenciatura en Educación

Licenciatura en Educación Para el Medio Indígena

Andamio cognitivo: Mis prácticas de evaluaciónActividad a) Trabajamos en al columna “Mi práctica”

Actividad e) Trabajamos en la columna “Cambios necesarios “

Variables Mi práctica Cambios necesarios

¿Cómo evalúo a mis estudiantes o profesores?

De forma continua mediante la observación, y con ayuda de trabajos que se elaboran durante un bimestre (carpeta), y por ultimo con un examen bimestral.

Una evaluación permanente, y ejecutarla en tres momentos al principio durante y después, con base a diversos medios, como la observación, actividades desarrolladas en clase, tareas, pruebas y como ultima alternativa con un examen

¿Con qué criterios los evalúo? Actitud, aptitud, del niño valores al momento de ejecutar diversas tareas

Enfocado al aspecto cualitativo y se evalúa por competencias: conceptual, actitudinal, procedimental.

¿Para qué los evalúo?

Para ver que es lo que lo que seles dificulta y por que, para que aSu vez se mejore o se cambie la estrategia u herramienta de trabajo

Para identificar aciertos, errores, y mejorar u adecuar la estrategia empleada, además de retroalimentar mi practica

¿Qué evalúo?El desempeño del alumno, y la efectividad de la estrategia y la forma de cómo se aplico

Nivel de desempeño

¿Con qué instrumentos los evalúo?

Examen, trabajos, actividades desarrolladas en el aula

Con actividades desempeñadas en el salón de clases mediante la observación, con la carpeta de evidencias, diario,

¿Cuándo los evalúo? Ala principio, durante y despuésAl inicio durante y despuésYa que se manejan tres momentos: inicial, formativa, sustanti.va

¿Cómo participan los estudiantes en la evaluación?

Pues de una forma indirecta ya que solo ejecutan las actividades, y con ello se raleza el juicio

Buscar que el niño sea participe en dicha evaluación: auto evaluación, coevaluacion, hatero evaluación