Clase 4. “¿Cual es mayor?”: Una clase de matemáticas  de tercer Grado. 

Profesor Hiroshi Tanaka, de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba

El video nos habla de un análisis de clase

Documentación sobre el Estudio de clase de matemáticas.

Sección de Proyectos. Seguimiento de Estudios  de clase.

En esta metodología de enseñanza en la que el profesor emplea con sus alumnos de tercer grado es interesante ya que da lugar a que los niños desarrollen ciertas habilidades con el fin de propiciar el pensamiento crítico y analítico con el de de crear sujetos que produzcan conocimiento y lo importante es que promueve la autonomía pero también que el portal en todos sus aspectos se encuentra abierto a todos los miembros de la Comunidad.

Pero sin embargo, dada la complejidad del entorno en el cual surgen atienden también a problemáticas amplias que pasan, entre otras, por acciones de organización, trabajo y gestión académicas. Estos estudios no son cualquier estudio, ellos deben responder a su particular desarrollo metodológico.