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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUAREZ”
RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
DANE 252001000470 – TELEFONO 7362255
SEDE No. 1 Y SEDE SAN JUAN DE ANGANOY MARCO FIDEL SUAREZ – JORNADA DE LA MAÑANA
TRANSICION-2021
NOMBRE: _______________________________________________________________________
TAREA N° 21
LUNES 15 DE
MARZO
TEMA: LOS COLORES PRIMARIOS
ACTIVIDAD: Observa el video “Canción Los Colores primarios” luego mira las imágenes
y piensa, de qué color es cada una de ellas, toma el copito úntala con tempera y
aplica haciendo puntos rellenando toda la figura. De esta manera despertarás tu
creatividad y prepararás tus manitos para la escritura.
Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Estética y Artística
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora
AMARILLO - YELOW
ROJO - RED
AZUL - BLUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUAREZ”
RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
DANE 252001000470 – TELEFONO 7362255
SEDE No. 1 Y SEDE SAN JUAN DE ANGANOY MARCO FIDEL SUAREZ – JORNADA DE LA MAÑANA
TRANSICION-2021
NOMBRE: _______________________________________________________________________
TAREA N° 22
MARTES 16 DE
MARZO
TEMA: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS (CUADRADO, TRIANGULO Y CIRCULO)
ACTIVIDAD: Observa cada figura, ahora mamita te dirá el nombre de cada una,
toma las figuras que te envió la profe, pasa tu dedito por sus bordes y vas a recordar
sus nombres, la que tiene 4 lados se llama CUADRADO, la que tiene tres lados se
llama TRIÁNGULO y la redonda se llama CIRCULO.
Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Estética y Artística- Corporal
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora
SOY EL
CUADRADO
SOY EL
TRIANGULO
SOY EL
CÍRCULO
TAREA N° 22 MARTES 16 DE MARZO
Colorea cada figura a tu gusto y luego con el punzón sobre la tabla con fomi, pica el contorno de
cada figura. Voltea la hoja y pasa tu dedito índice, sobre el contorno ya picado recordando el
nombre de cada figura.
CUADRADO
TRIÁNGULO
CIRCULO
Nombre: ______________________________________________________________________________
TAREA PARA EL CUADERNO DE CUADROS
PENSAMIENTO MATEMÁTICO es el título que deben colocar en el cuaderno de cuadros.
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS,
recorta y pega la tarea en tu cuaderno de cuadros después de la hoja del mensaje.
MARTES 16 DE MARZO
Observa al payasito Malabarin colorea las figuras y al payasito a tu gusto, luego repinta
con lápiz y une los puntos de cada figura.
NOMBRE:
_____________________________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUAREZ”
RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
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TAREA N° 23
MIÉRCOLES 17 DE
MARZO
TEMA
Ubicación espacial-(ARRIBA-ABAJO)
ACTIVIDAD: Observo con atención y realiza los ejercicios del video. Toma las
dos bombas, una en cada mano y mueve los dos brazos al tiempo arriba,
abajo, uno arriba, otro abajo, brazos arriba y saltando con los dos pies, con un
pie. Desarrolla La guía siguiendo las indicaciones.
Dimensiones: Corporal-Comunicativa-Socio-Afectiva-Cognitiva.
Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.
TAREA PARA EL CUADAERNO DE CUADROS
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja ARRIBA-ABAJO. Recorta y
pega la tarea en tu cuaderno de cuadros.
MIÉRCOLES 17 DE MARZO.
Colorea el árbol a tu gusto y recorta y pega las láminas de abajo donde correspondan.
Cuáles van ARRIBA y cuáles van ABAJO.
NOMBRE: ___________________________________________________________
“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
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TAREA N°24
JUEVES 18 DE
MARZO
TEMA: POEMA MI MANITO
ACTIVIDAD: Pide el favor a tus papitos que te lean el poema, lo repiten varias veces
hasta que lo aprendas, Dibuja tu mano y píntala libremente, recita el poema a tu
familia.
Dimensión: Comunicativa- Cognitiva- Corporal-Estética y Artística
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.
MI MANITO
Manecita rosadita
Muy experta yo te haré
Para que hagas buena
letra
Y no manches el papel
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TAREA N° 25
VIERNES 19 DE
MARZO
TEMA: LATERALIDAD DERECHA IZQUIERDA
ACTIVIDAD: ¿Cuál es el lado derecho del niño? ¿Cuál es su lado izquierdo? Amarra
una lana o cinta roja en la mano derecha del niño. Señala la derecha y la izquierda
en tu cuerpo, colorea de color rojo el lado derecho del niño y con color azul el lado
izquierdo. Observa y realiza los ejercicios del video.
Dimensiones: Corporal-Comunicativa-Socio-Afectiva-Cognitiva.
Colorea el objeto que está a la izquierda del niño y encierra en un círculo el objeto que está a la
derecha del niño
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.
IZQUIERDA DERECHA
TAREA PARA EL CUADAERNO DE CUADROS
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja DERECHA IZQUIERDA.
Recorta y pega la tarea en tu cuaderno de cuadros.
VIERNES 19 DE MARZO
Observa con atención las figuras, colorea a tu gusto los animalitos que van a la derecha
y tacha con una cruz los animalitos que van a la izquierda.
NOMBRE: ___________________________________________________________
X
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TAREA N° 26
MARTES 23 DE
MARZO
TEMA: RIMAS
ACTIVIDAD: Escucha con atención las rimas, repítelas varias veces para que la
memorices y las aprendas. Invita a tu familia para que las escuche. Disfruta de
estos versitos. Moldea con plastilina el sapo y el pollito y colorea.
Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Socio Afectiva- Estética y Artística
Sapito sapon
Ponete calzón
No puedo señor
Porque estoy muy pipón
Amarillo es el patito
Amarillo es el limón
Amarillo es el pollito
Que sale del cascarón
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.
TAREA PARA EL CUADERNO DE LÍNEAS
PRE-ESCRITURA es el título que deben colocar en el cuaderno de líneas.
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA VERTICAL, recorta y
pega la tarea en tu cuaderno de líneas después de la carta.
MARTES 23 DE MARZO.
Repinta las líneas de arriba abajo con color rojo y colorea a los señores Pérez,
a tu gusto.
NOMBRE: ____________________________________________________________
“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 D
E AGOSTO DE 2003
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TAREA N° 27
MIÉRCOLES
24 DE
MARZO
TEMA: LÍNEA HORIZONTAL
ACTIVIDAD: Observa con atención la figura. ¿Qué miras? Ahora pasa tu dedito índice
sobre cada línea horizontal, iniciando desde arriba y como lo indica la flecha. Pega
tiras de papel sobre cada línea horizontal. Y colorea a tu gusto a Tobi.
Dimensión: Corporal- Estética y Artística-Comunicativa
Repinta con color, el caminito que tiene que seguir la mariquita para llegar a la hoja. Colorea las figuras
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora.
TAREA PARA EL CUADAERNO DE LÍNEAS
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA HORIZONTAL, recorta y pega la
tarea en tu cuaderno de líneas.
MIÉRCOLES 24 DE MARZO
Repinta las líneas de izquierda a derecha con color rojo y colorea la ardilla a tu
gusto.
NOMBRE: _________________________________________________________
“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
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NOMBRE: _______________________________________________________________________
TAREA N° 28
JUEVES 25 DE
MARZO
TEMA: CONCEPTO LARGO CORTO
ACTIVIDAD: Busca objetos en tu casa que puedas comparar por ejemplo la correa
de tu papá y tu correa, el cordón del zapato de alguien grande y el cordón de tu
zapato, colócalos en el piso y mira cual es más largo y cual es más corto. Observa
con atención los lápices y colorea con color amarillo el lápiz Más corto y pega trozos
de papel al color Más largo.
Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Socio Afectiva- Estética y Artística
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta
*Guarda tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora
“MARCO FIDEL SUAREZ” RESOLUCION No.0353 del 26 DE AGOSTO DE 2003
DANE 252001000470 – TELEFONO 7362255
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TAREA N° 29
VIERNES 26
DE MARZO
TEMA: LÍNEA INCLINADA
ACTIVIDAD: Pasa tu dedito índice repasando cada línea, Con el punzón sobre la
tabla con fomi pica cada línea inclinada, voltea la hoja y pasa tu dedito
nuevamente para sentir como quedó el trazo de las líneas, Repinta y completa los
trazos con colores las líneas inclinadas sobre los pececitos, coloréalos a tu gusto.
Dimensión: Cognitiva – Comunicativa – Socio Afectiva- Estética y Artística
*Escribe tu nombre completo en cada guía de trabajo, siguiendo el modelo de tu nombre con el palo de paleta*Guarda
tu lindo trabajo en la carpeta, para presentarlo a tu profesora
TAREA PARA EL CUADAERNO DE LÍNEAS
Pide el favor a papitos que te escriban en la parte de arriba de la hoja LÍNEA INCLINADA, recorta y pega la
tarea en tu cuaderno de líneas.
VIERNES 26 DE MARZO.
Repinta las LÍNEAS INCLINADAS de arriba-abajo con color rojo y colorea a los
tiernos gatitos.
Pegar en el cuaderno de Cuadros en la hoja después del título.
HOLA PAPITO Y MAMITA
Este es mi cuaderno de tareas, el me acompañará todos los días de este
año escolar, será una herramienta importante para mí aprendizaje, por
favor ayúdenme a quererlo y cuidarlo, conservándolo limpio ordenado,
con sus hojas sin arrugas, sin manchas y sin tachaduras. Trabajare en él,
utilizando solamente mi lápiz y colores, evitaré utilizar marcadores ya que
manchan y dañan mis tareas.
Busquemos un lugar apropiado donde pueda sentarme correctamente,
con buena iluminación y con los elementos necesarios para poner a volar
mi imaginación. Evitaré comer mientras realizo mis actividades, puedo
ensuciar mi cuaderno.
Papitos lean con atención al realizar las tareas, les pido me orienten en lo
que yo debo hacer teniendo en cuenta las indicaciones de mi profesora,
así aprenderé con mayor rapidez.
De su colaboración depende el buen manejo de mi tiempo y el cuidado
de mi cuaderno cuando realice mis actividades.
“LOS QUIERO MUCHO”
Pegar en el cuaderno de líneas en la hoja después del título.