ESPAÑOL 1

UNIDAD 1: LECCIÓN 1:“LOS TRES CONSEJOS” leyenda de las Américas

ACUMULAR – JUNTAR, AMONTAR EL CABALLERO – PERSONA

DISTINGUIDA LA FINCA – PROPIEDAD RÚSTICA LA PESADUMBRE – GRAVEDAD SAGAZ, CES – AGUDO EL TALEGÓN – BOLSA LARGA Y

ESTRECHA

UNIDAD 1: LECCIÓN 2:“LA COMADRE SEBASTIANA”Rudolfo Anaya (Nuevo México)

ATARANTAR – ATURDIR, PASMAR CONVIDAR – ROGAR UNA PERSONA

(A OTRA) QUE LA ACOMPAÑE A COMER

EL EJIDO – CAMPO COMÚN DE UN PUEBLO

LA MERCED – CUALQUIER BENEFICIO GRACIOSO

EL MENOSPRECIO – DESPRECIO, DESDÉN

UNIDAD 1: LECCIÓN 2:La oración

La oración: una unidad de comunicación: se escucha, se habla, se lee y se escribe.

http://phschool.com/atschool/sendas/jld-0002/slp_ch01_jld0002.html

UNIDAD 1: LECCIÓN 3: LOS NOVIOS Y GUANINA

PALABRA NUEVA

ÍMPETU EL/LA HIDALGO INSTAR SUBLEVARSE GALLARDO

SIGNIFICADO

MOVIMIENTO ACELERADO Y VIOLENTO

PERSONA NOBLE INSISTIR REBELARSE VALIENTE

Sección 1: vocabulario

1. EL CRIADO2. LA DISENSIÓN3. EL SACERDOTE4. EL SÚBDITO5. ADINERADO6. IMPERANTE7. OPRIMIR8. DERROTAR9. ENVIUDAR10.SELLAR

- EMPLEADO- PELEA- CURA- OBEDECIENTE- RICO- PODEROSO- DOMINAR- VENCER- PERDER A UN ESPOSO(A)- TERMINAR

LOS SUSTANTIVOS

EL SUSTANTIVO – una palabra que se usa para nombrar a persona, cosa o lugar.

EL ARTÍCULO – una palabra que nos ayuda a reconocer el género del sustantivo. Hay dos tipos de artículos – masculino (el) y femenino (la).

EL ADJETIVO – una palabra que describe o modifica a un sustantivo. Debe concordar con el sustantivo que modifica.

EL ARTÍCULO DEFINIDOEL/LA

MASCULINO FEMENINO

- O - A

- E - CIÓN

- DAD

EL DÍAEL DRAMA EL CLIMAEL MAPA EL PLANETAEL PROGRAMAEL SÍNTOMAEL SISTEMA EL TEMA

LA MANO

SER

Yo soy Nosotros somosTú eres Vosotros soisÉl/Ella/Ud. esEllos/Ellas/Uds. son

Luis Lloréns Torres(1878-1944)

1. ¿Cuándo y dónde nació Luis Torres?En 1878, en Puerto Rico.

2. ¿De cuáles países escribe el poeta?Cuba, Puerto Rico y la República Dominicana.

3. ¿A quiénes dedica la mayoría de sus poemas?

A los héroes de la independencia latinoamericana.

4. ¿Qué otros oficios tenía el poeta?Fue abogado y periodista.

Sección 4: “Bolívar”

1. la hazaña – acción ilustre o heroica2. el orador – persona que pronuncia

un discurso en público3. la valentía – calidad de valiente,

hecho heroico4. arrojar – lanzar, echar o tirar algo

con violencia5. la desilusión – desengaño6. la alusión – referencia

La poesía

1. la poesía – una composición escrita en verso.

2. el verso – la unidad rítmica en un poema.

3. la estrofa – un grupo de versos.

Nicolás Guillén(1902-1989)

1. ¿Cuándo y dónde nació Nicolás Guillén?Nació en 1902, en Cuba.

2. ¿De qué escribe el poeta?El escribe poesía negroide (la cultura de los negros).

3. ¿Cómo son sus poemas?Sus poemas hablan de la preocupación de la sociedad. Y también, son rítmicas.

“No sé por qué piensas tú” de Nicolás Guillén

1. ¿De quién es la voz en el poema?2. ¿Cuál es el tono de la voz?3. ¿El hablante odia al soldado o no?4. ¿Cree el soldado que el hablante lo odia?5. ¿Es rico el soldado o no?6. ¿Tienen mucho en común el soldado y el

hablante?7. Algún día, ¿qué quiere ver el hablante?

¿Cómo deben andar los dos por la calle?

Gina Valdés(1943 – )

1. ¿Cuándo y dónde nació Gina Valdés?

Nació en 1943, en Los Ángeles.2. ¿Dónde creció la autora?

En L.A. y en Ensenada, México.3. ¿Cómo son sus poemas?

Ella escribe de la vida de la frontera entre los EE.UU. y México.

Capítulo 2: Nosotros

1. la carabela – embarcación o barco de vela usado en los siglos XV y XVI.

2. el indígena – originario del país de que se trata.

3. autóctono – originario del país, aborigen.

4. primordial – sumamente importante, de lo más básico.

5. urbanizarse – acondicionarse a una vida urbana (de la ciudad).

LA RED

http://www.glencoe.com/sec/medialibrary/

Alonso de Ercilla y Zúñiga

1. Nació en España 1533. Murió en 1594.

2. A los 21 años tomó parte en la conquista de Perú.

3. En Chile, luchó contra los araucanos.

4. Escribió el primer poema épico americano.

5. Dedicó el poema al rey de España, Felipe II.

6. En La araucana, el poeta aparece como actor en la epopeya.

Capítulo 2: La araucana

1. ágil,es – ligero, suelto, diestro2. fornido,a – robusto y de mucho

hueso3. recio,a – fuerte, robusto, vigoroso:

duro, violento

Rigoberta Menchú

1. Nació en 1959 en Chimel, Guatemala.

2. Pertenece a los quichés, grupo indígena de Guatemala.

3. Ha luchado por los derechos de los indígenas, no sólo de Guatemala, sino de toda la América.

4. En 1992 recibió el Premio Nóbel de la Paz.

5. Habla de la importancia de la naturaleza en la vida de los quichés.

Capítulo 2: me llamo Rigoberta Menchú y así nació la conciencia

1. el ladino – guatemalteco de origen indígena o mestizo que habla espaÑol y que ha adoptado costumbres europeas.

2. la milpa – la tierra destinada al cultivo de maíz (en México y Guatemala)

3. compuesto,a – hecho, producido4. desperdiciar – malgastar, perder5. sembrar (e-ie) – esparcir las

semillas en la tierra para cultivar algo

Adalberto Ortiz

1. Nació en Ecuador en 1914.2. Es de sangre blanca y negra.3. El tema de sus novelas y poesías es

la raza negra y sus mezclas con indígenas y blancos.

4. En su poema expresa la triste condición sufrida por su raza.

Capítulo 2: Contribución

1. la brújula – aparato en un barco que señala la dirección

2. el látigo – azote de cuero con que se castiga a los caballos o mulas

3. el mástil – palo de un barco4. amargo, a – lo contrario de dulce5. encadenado, a – en cadenas6. sacudir – agitar violentamente;

golpear una cosa en el aire para quitarle polvo

Capítulo 3: Cuentos

1. la alta costura – arte de coser para hacer trajes elegantes

2. la empresa – negocio, compañía3. la lencería – ropa blanca, ropa

interior4. el modisto – diseñador de ropa5. el sordomudo – ni oír ni hablar6. confeccionado – hecho, producido7. desamparado – sin casa8. natal – nativo9. destacarse - sobresalir

Óscar de la Renta

1. Nació en Santo Domingo, la RD2. Fue a Madrid a estudiar3. Trabajó con el célebre modisto español

Balenciaga4. Se instaló en París5. Diseñó para la modista Elizabeth Arden6. Estableció su propia empresa7. Su línea incluye: trajes de baño, trajes

de noche, trajes de boda, pieles, perfumes y lencería.

Bellringer

Contesta:1. ¿Cuál es tu programa favorito de

televisión?2. ¿De qué trata?3. ¿Dónde tiene lugar el programa?

Una moneda de oro – cuento

1. el agujero – abertura más o menos redonda en una cosa

2. el farol – un tipo de linterna para alumbrar la calle

3. el timbre – cualidad que distingue un sonido de otro

4. desprendido – desatado5. ejemplar – que sirve de ejemplo,

excelente

Una moneda de oro – cuento

6. inadvertido – no tener en cuenta, no haber sido informado

7. arrebatar – quitar o tomar con fuerza8. convencerse – reconocer la verdad de una

cosa9. frotar – pasar repetidamente una cosa sobre

otra10. palpar – tocar con las manos o con los dedos

para examinar o reconocer algo11. reflexionar – concentrar el pensamiento en

algo, considerar con intención12. retroceder – volver hacia atrás

Una obra narrativa

La historia – la acción que pasa en la obraEl discurso – narración del autorEl tema – el significado de la obraLa exposición – descripción de lo que pasaEl desarrollo – acciones de los personajesEl suspenso – la tensión dramáticaEl punto decisivo – cambio en direcciónEl clímax – el punto culminanteEl desenlace – el conclusión

Francisco Montedre

1. Nación en México en 1894.2. Poeta, dramaturgo, novelista, y

cuentista3. Escribe de la pobreza mexica y la

ternura en una familia

Una moneda de oro - preguntas

1. ¿Desde cuándo no tenía trabajo Andrés?2. ¿Qué vio en el suelo?3. ¿Qué pensaba que era?4. ¿Cuándo se dio cuenta de que era una

moneda de oro?5. ¿Puso la moneda en su bolsillo?¿por qué?6. Según Andrés, ¿qué tipo de persona

habría perdido la moneda?7. ¿Qué haría Andrés si supiera quién la

había perdido?

8. ¿Qué indica eso sobre el carácter de Andrés?

9. ¿Por qué iba a entrar en una tienda?10. ¿Cómo era su casa? Descríbela.11. ¿Qué hizo Andrés con la moneda?12. ¿Qué hizo su hija?13. ¿Qué quería hacer con la moneda

Andrés14. ¿Qué le había pasado a la moneda

al final?

Escribir un cuento

1. Principioa. protagonistasb. lugar o ambiente

2. Medioa. desarrollo, suspensob. argumento

3. Finala. clímaxb. desenlace

Conexión con el inglés

Mayúscula en inglés:1. un individuo específico 2. el pronombre “Yo” es siempre “I” 3. la primera y la última palabra de un

título.4. sustantivo o adjetivo de

nacionalidad o lengua5. días de la semana6. los meses

Bellringer

·Escriben cuatro oraciones que describen una fiesta·

LA TILDE -1-

PALABRAS AGUDAS

- tienen la fuerza en la última sílaba.- se acentúan si terminan en “n” o

“s” - o en las 5 vocales: a, e, i, o, u

Ejemplos: canción, papá, compás, tabú, colibrí, llamé

LA TILDE -2-

PALABRAS LLANAS O GRAVES - tienen la fuerza en la penúltima

sílaba.- se acentúan si terminan en

consonante que no sea “n” o “s”

Ejemplos: lápiz, cárcel, árbol, álbum, césar

LA TILDE -3-

PALABRAS ESDRÚJULAS

- tienen la fuerza en la antepenúltima sílaba

- siempre se acentúan

Ejemplos: esdrújula, cómoda

LA TILDE -4-

PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

- tienen más de 4 sílabas- siempre se acentúan

Ejemplos: difícilmente, rápidamente

LA TILDE -5-

LOS PRONOMBRES

- éste, ésta, ése, etc.- siempre se acentúan cuando los

distinguimos de los adjetivos.

Ejemplos: esta mesa, ésta que está al lado

este tomate, éste es el mío

LA TILDE -6-

Cuál, quién, qué, cómo, dónde, cuándo, cuánto si tienen valor de:

a. afectivob. ¿interrogativo?c. ¡admirativo!

LA TILDE -7-

Los adverbios sólo y aún cuando significan todavía

Ejemplos: Sólo me quedan 2 clases

Él se quedó solo en casa.

Aún no han llegado del viaje.Ni aun él pudo hacerlo.

LA TILDE -8-

Excepciones: para destruir el diptongo y formar otra sílaba.

Ejemplos: maíz, día, María, rocío

LA TILDE -9-

Cuando el verbo iba ya acentuado y se le añade un pronombre.

Ejemplos: estáte, cayóse, métete

LA TILDE -10-

Los monosílabos (fui, vio, dio, di) no se acentúan, con excepción de cuando pueden ser confundidos con otra palabra.

Sí (afirmativo) si (condicional)

dé (verbo dar) de (preposición)

sé (verbo saber) se (reflexivo)

Él (pronombre personal) el (artículo)

Tú (pronombre personal) tu (posesivo)

té (planta, bebida) te (reflexivo)

La tilde

http://www.youtube.com/watch?v=nubFG9v5gys&feature=related

(normas de acentuación)

Capítulo 4: Poesía

1. la deuda – dinero que se debe2. el puñado – una cantidad pequeña,

la porción que cabe en la mano, el puño

3. anglosajón – de habla inglesa4. feriado – dícese del día en que

están suspendidos o cerrados los negocios

5. estallar – ocurrir violentamente6. soler (o-ue) – acostumbrar, hacer

ordinariamente

Cáp. 4: Fiestas hispanas

Fiesta DescripciónEl 16 de septiembre

El Cinco de Mayo

El Día de San Juan Bautista

El Día de la Raza

La independencia de México. Grito de dolores.______________________________________Se celebra la victoria contra los franceses en Puebla, México.______________________________________Se celebra el día de San Juan quien es el patrón de la capital de Puerto Rico. La gente se va a celebrar en la playa.______________________________________En 12 de octubre todos los hispanos celebran la llegada de Cristóbal Colón a las Américas.______________________________________

Cáp. 4: Géneros literarios

1. La lírica – obra de sentimientos en verso o prosa. (“No sé por qué piensas tú” de Nicolás Guillén)

2. La narrativa – hechos relatados con descripciones y diálogos o conversaciones. En verso o prosa. (“Una moneda de oro” de Francisco Monterde)

3. El teatro – obra teatral en diálogo. (“Don Juan Tenorio”)

4. La poesía – la expresión de la belleza por medio del lenguaje artístico. Tiene ritmo y mucha musicalidad.

Cáp. 4: Poesía

1. Verso – la línea de una estrofa.2. Estrofa – el conjunto de versos.3. Medida – el número fijo de sílabas

en un verso.4. Ritmo – la musicalidad que se le da

a la poesía.5. Rima – el sentido que tiene la

poesía al final de cada verso.

Cáp. 4: Verbos regulares

Morfema lexical, raíz(fijo)

Morfema gramatical(variable)

cant- -a

estudi- -o

mir- -an

habl- -amos

Prueba – Dictado 1

Sin embargo, ningún otro lugar revelaba la solemnidad meticulosa de la biblioteca, que fue el santuario del doctor Urbino antes que se lo llevara la vejez.

Prueba – Dictado 2

Entre los pescadores sólo Luis no estaba contento de su vida humilde. Este joven honrado y trabajador deseaba hacerse rico y viajar a tierras lejanas, ambición que perturbaba y aterrorizaba a su buena esposa Rosa.

Capítulo 4:“El himno cotidiano”

1. el don – regalo, dádiva 2. la intrepidez – valentía, audaz 3. la sensatez – juicio, madurez4. el séquito – cortejo, compañía5. dichoso – feliz 6. conceder – dar, otorgar 7. conseguir – lograr, obtener 8. extinguir – apagar (fuego) 9. verter – vaciar, derramar

Gabriela Mistral

1. La poetisa más renombrada del siglo XX.

2. Ella nació en un pueblecito pobre en Chile.

3. Fue profesora

Gustavo Adolfo Bécquer

Preposiciones

1. “de” de posesión es ’s en inglés The boy’s house. The students’ books.

2. “a la/al” (lugar, hora)– at 3. “a tiempo” – on time4. “a” (manera de transporte) – on/by5. “poco a poco” – little by little6. “en” – in (dentro de), on (encima

de)7. “en casa” – at home

Capítulo 5: Las finanzas

1. el presupuesto – un plan que proyecta nuestros gastos y rentas.

2. los egresos – el dinero que gastamos, que tenemos que pagar

3. los ingresos – el dinero que recibimos4. el préstamo – el dinero que se pide prestado a

un banco5. el saldo – el dinero que nos queda en una cuenta6. un pronto/pie/enganche – el pago inicial que

tenemos que hacer7. una chequera/talonario – el libro que nos

provee el banco