Post on 14-Apr-2017
ENSAYO
PRACTICA EDUCATIVA A TRAVES DEL DESARROLLO DE PROYECTOS
Mi práctica educativa la desarrollo actualmente en la Institución Educativa
Municipal Luis Eduardo Mora Osejo, en grado quinto, con este grado desarrollo
aprendizaje basado en proyecto: EMPRENDER EN MI ESCUELA, que intenta
desarrollar competencias laborales, ciudadana y básica en las diferentes áreas de
conocimiento. Para ello los estudiantes se ubican en mesas de trabajo
colaborativo para promover acciones solidarias, comunitarias y socializaciones
grupales o puestas en común que les permitan desarrollar también competencias
de escucha y comunicativas para impactar luego en sus comunidades calificadas
como de alta vulnerabilidad de derechos. El proceso se lleva a cabo en un
contexto urbano-rural, donde los niños pertenecen a un estrato social 1 y 2 de las
comunas 4 y 5, con bajos recursos económicos; por tanto es muy importante la
intervención con recursos digitales gratuitos, brindados en la Institución que
hagan parte de metas claras pertinentes con nuestro plan de área y con el plan de
aula contemplado en el currículo Institucional, que desarrolle una Educación crítica
y creadora con sentido social.
Las acciones precisas que desarrollan los estudiantes, son orientadas por la
Fundación Valnalón de España y se encaminan a desarrollar actitudes
emprendedoras más no empresariales, para ello es importante el su interacción
con recursos digitales brindados por nuestros coordinadores Europeos.
Las acciones de los estudiantes son las siguientes:
Manejo de diferentes roles
Manejo de autocontrol de asistencia para desarrollar el autoaprendizaje y
autorregulación.
Manejo de cuaderno viajero (comunicación entre padres, docentes y estudiantes)
Manejo de su propia cooperativa
Trabajo solidario
Conformación de su equipo o junta directiva
Socializaciones frecuentes ante los diferentes entes gubernamentales y en su
escuela.
Uso de diferentes herramientas tecnológicas como:
Videos
Reproductor de audio.
Correo electrónico
Tablet
Computadores.
Blog de la Cooperativa.
Cámara de fotografías para llevar su registro fotográfico.
Sin embargo en la práctica educativa, pese a las capacitaciones recibidas por
parte del grupo líder de docentes, la falta de conectividad en nuestra sede; hace
que el trabajo se desarrolle prácticamente con las uñas, pues no contamos sino
con dos aulas de informática para cerca de 350 estudiantes, no hay biblioteca y
las tablets se encuentran subutilizadas pues el material offline en ocasiones no
cumple con los requerimientos. En esta parte cabe resaltar el trabajo, la voluntad,
el ánimo y el deseo de aprendizaje de los estudiantes que a pesar de las
condiciones, aman su trabajo Cooperativo y desean sacar su trabajo adelante. En
estos momentos se preparan para la Feria en el mes de octubre donde
presentaran sus trabajos manuales que estarán disponibles al público en general,
dando muestras de emprendimiento, técnicas de ventas, habilidades
comunicativas, trabajo en equipo y cooperativismo.
OLGA LILIANA BENAVIDES TORRES
DOCENTE 12 78