Post on 28-Jan-2016
Activdad introductoria
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a) sobre las vacaciones. Todos van a compartir por lo menos una cosa con la clase. Piensa en estas preguntas:
1. ¿Qué hiciste?
2. ¿Viajaste? ¿Adónde?
3. ¿Tienes un propósito (resolution) para el año nuevo? ¿Qué es?
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
El flamenco
Encuesta—El flamenco
Instrucciones: Lee las frases y trata de decidir si son verdaderas o falsas. Después vamos a hablar de las respuestas.
¿Qué notas en las fotos?Instrucciones: Ahora, mira las fotos y haz una
lista de por lo menos 5 observaciones. Después, vamos a compartir algunas de sus ideas.
Vocabulario del flamenco
El cante flamenco Canción de flamenco
Palos Estilos de flamenco
El cantaor Cantante de flamenco
¿Qué es flamenco?
Orígenes: Los gitanos Posible que empezó en el siglo 19 (en las casas
privadas de los gitanos) en Andalucía Debido a persecución de los gitanos
Se hizo público durante el siglo 20 (años 40 y 50) Actuaciones en los cafés más populares
Andalucía
Actividad introductoria
Instrucciones: Contesta las preguntas
¿De qué región de España es el flamenco?
¿Cuáles son algunas influencias del flamenco?
Nombra algunas palabras de vocabulario del flamenco.
Habilidad esencial
C5—Demostrar un conocimiento de los conceptos.
¿Qué es flamenco?
Una fusión de muchas culturas Cantos hindúes, griegos, religiosos medievales,
persas, judíos, sones africanos, caribeños (españoles que volvieron a España)
Hoy en día ha mezclado con rock, jazz y blues
Hay un estilo de baile que va con la música
http://www.youtube.com/watch?v=vhg7ND0_yiA
El baile
¿Qué notas sobre el baile?
Instrumentos
La voz
La guitarra
Las palmadas
La percusión
A veces otros instrumentos, pero la voz y la guitarra son las cosas más importantes
Categorías del flamenco
Flamenco jondo (hondo) Estilo serio, sentimientos profundos,
triste
Flamenco festero Alegre, parte de fiestas y
celebraciones
Los palos de flamenco
Muchísimos
Toná Forma más vieja Fue escondida en familias gitanas por
mucho tiempo No hay instrumentos (sólo voz)/baile Difícil de cantar http://www.youtube.com/watch?v=ek0I
l9ZTspQ
Los palos de flamenco
Seguiriya Tal vez viene de toná También de los gitanos Un lamento, triste http://www.youtube.com/watch?v=8ned
uli2_jc
Los palos de flamenco
Tango gitano No es tango argentino Más alegre, festivo Oposición a la toná y la seguiriya http://www.youtube.com/watch?v=AdBxXN
mTXfI
Tiento Versión de los tangos con más pausas No tan festivo
El andaluz— Características
El español en Andalucía es muy único: Aspiración de la “s” final
Las manos “Lah manoh”
Eliminación de consonantes intervocálicas (between vowels) Hablado
“hablao” Nada
“Na” Para
“Pa”
El andaluz— Características
Eliminación de consonantes al final de las palabras Usted
Uste’ Caminar
Camina’
El español de Andalucía forma el base del español en muchas partes de Latinoamérica
Práctica del andaluz
Con un compañero pronuncia estas palabras como si fueras de Andalucía:
Escuchado Los chicos Todo Las flores Cerrado
Canción: Después
Los Delinqüentes De Cádiz Elementos del flamenco con música
moderna
Mientras escuchas la canción, circúla palabras que se pronuncian de una forma andaluz. https://www.youtube.com/watch?v=VKr0OBS4tW8
Canción: Después
Instrucciones: Habla con un(a) compañero(a). Escribe tus respuestas.
1. Comparte con un(a) compañero(a) las palabras que circularon. Habla de la pronunciación en la canción.
2. ¿Cuáles instrumentos se notan en la canción?
3. ¿De que se trata?
4. ¿Te gusta la canción? ¿Cómo compara a los otros géneros que hemos escuchado?
Actividad introductoria
Instrucciones: Lee las frases para la actividad de escuchar (al otro lado de la canción Después). Cuando termines, habla con un(a) compañero(a) sobre lo que ya sabes del flamenco.
Chambao
Málaga, España
Mezclan los sonidos del flamenco con la música electrónica
Entrevista—Lamari de Chambao
Instrucciones: Contesta las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=1yeOSnvhQrc
Habilidad esencial
IR-7: Trabajar, comunicar y contribuir eficazmente con otras personas.
Pokito a poko
Instrucciones: Mira la letra de la canción “Pokito a poko” de Chambao y explica los significados de las palabras/frase en negrilla.
¿Hay otras palabras/frase que no entiendes?
Pokito a poko—Chambao
http://www.mtv.co.uk/chambao/videos/pokito-a-poko
Repaso—Flamenco
¿Cuáles son los orígenes del flamenco?
¿Cómo se llaman los cantantes del flamenco? ¿Las canciones?
¿Qué son palos? (ejemplos)
¿Cuáles son algunos de los instrumentos comunes en el flamenco?
¿Cómo es el español que se escucha en las canciones de flamenco?