Nombre: _______________________ Apellidos:____________________________ Fecha:_____/______/______ Ptje Real: 40 ptos. Ptje. Logrado:__________Habilidad: Valoración del texto

1. Lee el texto y responde las preguntas (1 pto c/u; total: 5 ptos)

EL CIEGO DEL NARANJAL

Un ciego cuidaba un naranjal. Era una tarde de mucho calor.

Sintió unos pasos y, luego, la voz dulce de una señora que le pedía una naranja. “Saque las que quiera”, contestó el ciego. La señora sacó tres naranjas. “Dios lo bendiga”, le dijo. Y se fue.

A los pocos minutos, el ciego comenzó a ver.

Primero el camino, después las naranjas, después todo. Loco de alegría, preguntaba: “¿Quién sería esaseñora que me hizo tanto bien?”

Él se dio cuenta que la naturaleza creaba cosas hermosas.

A. ¿Quién cuidaba el naranjal?______________________________________________________________________________________________________________________________________

B. ¿Qué es un naranjal?______________________________________________________________________________________________________________________________________

EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4° año básico.

Nota:

C. ¿Quién le pedía naranjas?______________________________________________________________________________________________________________________________________

D. ¿Qué le pasó al ciego?______________________________________________________________________________________________________________________________________

E. ¿Qué preguntó el ciego, luego que comenzó a ver?______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Escribe la oración reemplazando las palabras subrayadas por un diminutivo (1 pto c/u; total: 5 ptos)

.A. Los niños son felices.

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B. Los peces nadan rápido.______________________________________________________________________________________________________________________________________

C. Esa ave es pequeña. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

D. La casa está pintada.______________________________________________________________________________________________________________________________________

E. Las flores son fragantes.______________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Une las palabras, forma palabras compuestas y escríbelas (1 pto c/u; total: 6 ptos)

Quita noche

Pica choques

Media juegos

Saca manchas

Para punta

Video hielo

4. Encierra y une los adjetivos de cada imagen (cualidades, características) correspondientes a cada dibujo (2 ptos c/u; total: 8 ptos)

Flor

Olorosa

Hermosa

Duros

Risueños

Blancos

Sabrosa

Cariñosa

Roja

Rayada

Rápida

Cebra

5. Completa las rimas con las palabras del cuadro (1 pto c/u; total: 5 ptos)

6. Reconoce y escribe las partes de la noticia, donde corresponde (1 pto c/u; total: 4 ptos)

olor – chiquitita - zapatos – hermosa - cantaba

7. Separa las sílabas y encierra la sílaba tónica (1 pto c/u; total: 7 ptos)

A. Cristóbal:_______________________________________________________

B. Plumero:________________________________________________________

C. Sapito:__________________________________________________________

D. Ángel:__________________________________________________________

E. Basurero:_______________________________________________________

F. Estación:________________________________________________________

G. Caminata:______________________________________________________

8. Separa las sílabas y encierra la sílaba tónica.A. Cristóbal:B. Plumero:C. Sapito:D. Ángel:E. Basurero:F. Estación:G. Caminata: