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Definición de una necesidad de información.
Enero 2012
Coordinación General del Sistema Universitario de Bibliotecas Académicas (SUBA)
Unidad de Servicios Bibliotecarios
Unidad de Sistemas y Automatización de Bibliotecas
E. Armendariz y F. Terrazas
Contenido
•Proceso de búsqueda de información.
•Definición del tema y la pregunta de investigación.
•Clarificación del tema
El proceso de búsqueda de información se asemeja a emprender un viaje, donde es recomendable:
• Saber hacia dónde se dirige. • Saber en qué medio se va a transportar. • Contemplar costos y beneficios. • Tener un plan global que puede replantearse después. • Poner atención a las señales. • Llevar el equipaje necesario. • Tomar decisiones al evaluar situaciones no planeadas.
A medida que se viaja más, se adquieren nuevas experiencias y se desarrollan
habilidades, lo mismo sucede en el desarrollo de competencias en el acceso y
uso de la información.E. Armendariz y F. Terrazas
Burkhardt y otros (2003) aportan una serie de pasos para un proceso de investigación exitoso, donde el primer paso consiste en identificar un tópico en el que incluye las siguientes sugerencias:
• Utilizar técnicas como la lluvia de ideas y mapas conceptuales. • Visualizar el tema desde diferentes ángulos o puntos de vista. • Identificar temas relacionados, así como terminología y sinónimos
(palabras clave) que ayudarán a especificar la búsqueda de información.
• Listar disciplinas o áreas temáticas que pueden formar parte de la investigación.
• Obtener información de base (background information) para obtener una visión amplia del tema.
Definición del tema y la pregunta de investigación
E. Armendariz y F. Terrazas
Para clarificar el tema de investigación se sugiere lo siguiente:
1.- Primero eliges un tema general. Ejemplo: La política.
2.- Luego, lo tienes que refinar o limitar a un tema más específico.
Hay varias formas por las cuales puedes delimitar el tema:
E. Armendariz y F. Terrazas
Formas para delimitar un tema Ejemplo
Por población o grupo Mujeres o panistas
Por ambiente u organizaciónLa Legislatura Federal o el Instituto Federal Electoral
Por teoría Democracia, socialismo
Por metodología (si fuera investigación científica)
Observación, estudio de campo
Observa cómo se delimita el tema en nuestro ejemplo:
Tema más específico: Mujeres en la política.
Tema más enfocado: Mujeres que han tenido éxito en la política.
Podemos decir que una pregunta surge de la observación, análisis y estudio de nuestra necesidad de información, también intervienen la experiencia de la que disponemos para establecer parámetros de la problemática informativa, el dominio del tema y el uso de las herramientas y fuentes de información.
E. Armendariz y F. Terrazas
Ejemplo de una actividad que podemos encontrar en alguna clase. Analiza y compara las religiones Islámica y Hebrea, tu ensayo deberá
contar con 20 cuartillas mínimo, contar con introducción, cuerpo del trabajo y conclusiones.
La pregunta anterior se puede prestar a varias interpretaciones, como las siguientes:¿Cuáles son las características principales del islamismo y el Judaísmo?¿Cuáles son similitudes culturales entre el islamismo y el Judaísmo?
¿Diferencias en los sistemas educativos de los musulmanes y judíos?
Cuando una pregunta o actividad no se plantea correctamente esta puede ser abordado de varias maneras y todas ellas validas.
E. Armendariz y F. Terrazas
Si antes de comenzar a buscar lo que se nos pide pudiéramos detenernos y cuestionarnos
¿Qué es lo que quiero saber? , ¿Qué es lo que voy a investigar y comprobar?, ¿Cuál respuesta estoy
buscando?
Muchas veces, una pregunta de investigación empieza con una de las siguientes palabras:
¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo?, ¿cuál?, ¿a qué nivel?, ¿con qué frecuencia?
E. Armendariz y F. Terrazas
Si pudiéramos plantearnos lo anterior cada vez que investigamos algo, entonces
estaríamos haciendo lo que se conoce como
“Conocer mi necesidad de información”.
Es decir no buscar todo lo que encuentre sobre un tema, sino buscar lo que
necesito sobre el tema.
E. Armendariz y F. Terrazas