2200 capítulo 13 clase 03

ESPAÑOL 2200, CAPÍTULO

Objetivos

Un poco de cultura: Nicaragua

Vocabulario sobre el cuerpo humano

Repaso de las formas del subjuntivo

Uso del subjuntivo con expresiones de voluntad

Charla con David

Nicaragua, capital Managua

Volcán Momotombo

Managua

Granada

Historia de Nicaragua

¿Qué saben Uds. de la historia reciente de

Nicaragua?

Escriban una lista de las cosas o eventos que

recuerden.

Historia de Nicaragua

Los americanos ocuparon Nicaragua desde 1909 a 1933.

Uno de los intereses de los EEUU era construir un canal.

Una revuelta bajo el mando de Augusto César Sandino contra el gobierno y contra las fuerzas americanas finalmente, después de varios años de lucha, logró hacer que los americanos dejaran el país, dejando en su lugar la Guardia Nacional.

Sandino fue asesinado.

Durante gran parte del siglo XX Nicaragua fue gobernada por miembros de la familia Somoza.

Finalmente, la dictadura de Somoza llegó a su fin cuando la insurgencia sandinista (Frente de Liberación Nacional Sandinista) logró finalmente tomar el poder en 1979.

Desde 1981 el gobierno del presidente Reagan apoyó (ilegalmente) a contra revolucionarios (los Contras) que luchaban contra el gobierno de Daniel Ortega. Esto es lo que se llama el «Irán Contra affair». La Corte Internacional de Justicia condenó a los EEUU, aunque los EEUU nunca reconocieron culpabilidad.

En 1990 las elecciones las ganó Violeta Chamorro

de un partido antisandinista, pero Daniel Ortega

retomó la presidencia en elecciones del 2006.

Vocabulario: el cuerpo humano y la salud

Vamos a estudiar algunas palabras y expresiones

que no están en el libro pero que son muy útiles.

Primero escriban todas las palabras que recuerden que se usan para describir el cuerpo humano.

Ahora toda la clase va a tratar de compartir la información para completar las palabras necesarias para describir el cuerpo humano.

Ahora, en grupos, traten de organizar las palabras: qué palabras describen la cara, el torso, los brazos, las piernas. ¿Cuáles se refieren a la parte delantera del cuerpo, cuáles a la de atrás? ¿Qué partes están adentro y no se ven?

Ahora juguemos al ahorcado

Expresiones relacionadas con la salud

¡Está en forma!

Es (está) fuerte, no está débil

Goza de buena salud

Se siente bien.

¿Y esta persona? ¿Qué pueden decir?

¿Y esta?

En el consultorio

Estoy embarazada.

Fui al consultorio del médico.

La enfermera me tomó la presión arterial.

Me dijo: –respire profundamente.

Le dije al doctor que me dolía la espalda.

Me recomendó unos ejercicios muy buenos.

Luego me recetó unas vitaminas.

Visita a la sala de maternidad

–¿Cuándo vas a dar a luz?

–El 8 de noviembre.

–¡Felicitaciones!. ¿Cómo le vas a poner a tu hijo?

–Bueno, si es un niño le pondremos Enrique, y si es

una niña creo que Camila, pero no hemos decidido.

Estoy muy enfermo

Siento dificultad en respirar.

Tengo dolor de garganta y de cabeza.

Estornudo y toso todo el tiempo.

Llevo días sin dormir.

Tengo fiebre.

Estoy mareado y tengo náuseas.

Me duelen los músculos.

Afortunadamente tengo citacon el doctor hoy a las 3.

En el consultorio

El enfermero me tomó la temperatura.

El médico me hizo sacar la lengua y decir Ah.

Me tomaron la presión arterial y me hizo un análisis de sangre.

Le expliqué al médico que soy alérgico a los antibióticos.

El diagnóstico del médico es que tengo gripe. O tal vez una infección. O a lo mejor es simplemente catarro.

Me recetó unas píldoras para aliviar el dolor de cabeza.

También me puso una inyección. Odio las inyecciones.

¿Y sabes qué recomiendan los médicos? Que

duerma y tome muchos líquidos.

Conversación

En grupos, describan una visita al consultorio del

médico o al hospital.

Luego le leen a la clase su descripción.

No se les olvide usar el vocabulario aprendido.

Sala de urgencias

Trabajo en una sala de urgencias. Es una locura.

Siempre hay mucha gente en la sala de espera. Esperan y esperan… Luego se enojan con las enfermeras, como si fuera culpa nuestra.

Luego las ambulancias traen en camillas a los heridos, generalmente víctimas de accidentes.

Hoy, por ejemplo, un carro atropelló a una viejita

que cruzaba la calle. La pobre se fracturó la

pierna, y va a tener que andar con muletas o en

silla de ruedas.

Un carro se estrelló contra un árbol. El conductor

llamó con el celular a 911 a pedir socorro. La

ambulancia lo trajo al hospital. Le sacamos

radiografías, y le enyesamos la pierna y los dos

brazos.

Además de todo esto, tuvimos que enviar a varias

personas a la sala de operaciones. Una casi se

muere de apendicitis. Estaba esperando en la sala

de espera. La pobre se desmayó del dolor.

Cuando vuelvo a casa estoy muerta de cansancio.

El subjuntivo: repaso de las formas

Completen las frases siguientes con la forma

correcta del subjuntivo.

1. Es necesario que (sacar, Ud.) ___ la lengua.

2. Recomienda que (hacer, nosotros) ___ ejercicio.

3. No quiero que me (poner, tú) ___ una inyección.

4. Espero que no (estar, tú) ___ embarazada.

5. Es necesario que (ponerse, ellos) ___ boca abajo en la camilla.

6. Espero que no (tener, nosotros) ___ que esperar mucho.

7. Recomendamos que (venir, Uds.) ___ inmediatamente a la sala de urgencias.

8. Es importante que (traer, yo) ___ el historial médico.

Hacer los ejercicios p. 142

Usos del subjuntivo: verbos de voluntad

Hay dos maneras de aprender los usos del subjuntivo, y en realidad Uds. deben escoger la que mejor les parezca.

La primera es aprender de memoria los verbos que van con subjuntivo. Siempre que vean uno de estos verbos en la frase principal saben que tienen que poner el subjuntivo en la subordinada.

La otra es tratar de comprender las generalizaciones sobre el tipo de verbos que exigen el subjuntivo en la frase subordinada.

Verbos de voluntad

El primer tipo de verbos que, cuando aparecen en

una frase principal, llevan el subjuntivo en la frase

subordinada son los que se llaman verbos de

voluntad. Son verbos que se usan cuando una

persona trata de influir en las acciones de otra

persona.

Ejemplos de estos verbos se ven en la siguiente

página.

Principal: verbo de voluntad

Subordinada, verbo en subjuntivo

Querer

Preferir

Sugerir

Recomendar

Insistir

Prohibir

Permitir

Ser importante, necesario, esencial, etc.

Quiero que pierdas peso.

Prefiero que no sirvas pasta esta noche.

Sugerimos que no veas tanta televisión

Mis padres recomiendan que estudie periodismo

Insisto en que no mientas

Prohíbo que la gente fume en mi casa

El médico no permite que coma mucha carne.

Es necesario que durmamos por lo menos 8 horas.

Hagan los ejercicios p. 145

Ahora escuchemos la Charla con David pp. 146-

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Capítulo 4 Clase 2

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CAPÍTULO 5 Clase Monogenea

2200 capítulo 13 clase 02

Capítulo 10 consumidor - clase 1

2200 capítulo 15 clase 01

2200 capítulo 08 clase 05

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Capítulo 4 patrimonio - clase 1

Capítulo 6 Clase 4

Capítulo 4 Clase

Diario 2200 UAndes

Capítulo 4 patrimonio - clase 3

Exposicion 2200

Capítulo 5 Clase 8

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