Post on 13-Apr-2017
LECCIONES APRENDIDASMesa c: Equidad en salud
Encuentro Comunitario en Salud. Fundación el Tranvía
Marta Esteban Sánchez
ORIGEN...
La Fundación el Tranvía, está ubicada en el barrio de Las Fuentes.La Asociación de Vecinos y
Vecinas de Las Fuentes constituyó la Fundación El Tranvía en 1995, para gestionar el CRC
Es un programa que ha sido pensado por los/as vecinos/as y para los/as propios/as vecinos/as del barrio.
PROGRAMAS DE LA FUNDACIÓN EL TRANVÍA
PROGRAMA DE EMPLEO
CASA DE JUVENTUD
PIEES
CALLE DEL SOL TRANVIASER
VOLUNTARIADO
ESPACIO MUJER TRAMALENA
CENTRO DE RECURSOS COMUNITARIOS
NUESTRO MODELO DE INTERVENCIÓN
LA COORDINACIÓN ENTRE PROFESIONALES, es uno de los principios de nuestro trabajo, hablamos de coordinación interna, no solo entre las propias educadoras sino también entre los/as profesionales de los distintos programas de la Fundación.
Una misma persona, PUEDE SER USUARIA DE VARIOS PROGRAMAS Y ACTIVIDADES al mismo tiempo, lo que nos permite ofrecer una atención integral e individualizada
NUESTRO MODELO DE INTERVENCIÓN
Una misma FAMILIA, PUEDE SER ATENDIDA DESDE VARIOS PROGRAMAS, lo que hace que el flujo de información entre profesionales sea fundamental: Ejemplo:
FamiliaMadre: Activa tu salud en CRC y
español en Tramalena
Hermano mayor: Apoyo escolar Caixa
Pro-infancia y Ludoteca CRC
Padre: Programa de
EmpleoHermana pequeña:
Creatividad: CRC
CRC
Es un programa que interviene desde la PERSPECTIVA DEL DESARROLLO COMUNITARIO trabajando desde la globalidadSe establece un sistema de coordinación y trabajo en red, creando alianzas internas entre profesionales de la Fundación, y externas con otros profesionales que intervienen en la Comunidad: Trabajadores Sociales de CMSS, Educadores Sociales, profesores de centros educativos, profesionales de otros centros y entidades…
ÁREAS DEL CRC
InfanciaOcio y
tiempo Libre
Actividades Comunitarias
InmigrantesEducación de
Personal Adultas
Mujer
Voluntariado
PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
Menores en
riesgo y
atención a
familias
Prevención de
adicciones
CRC: EQUIPO EDUCATIVO
EL EQUIPO EDUCATIVO, está formado por 6 educadoras, responsables de área.
Entre sus funciones destacamos LA COORDINACIÓN, SUPERVISIÓN, ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN de las actividades propuestas en el CRC.
Trabajamos en red, creando alianzas para intentar dar cobertura a las distintas necesidades de nuestros/as usuarios/as.
COORDINACIÓN EXTERNA
El trabajo con otras entidades y profesionales es de vital importancia para el desarrollo de nuestra intervención, sobre todo para la atención de casos individuales y familiares en situación de dificultad y riesgo. La coordinación es un cauce imprescindible si se trabaja desde una perspectiva de trabajo comunitario y de desarrollo global de la persona.
CONTEXTO: BARRIO DE LAS FUENTES
Envejecido
Población inmigrante: África Subsahariana y Magreb
Familias con escasos recursos económicos,
numerosas y en ocasiones desestructuradas
Altas tasas de desempleo
POBLACIÓN A LA QUE SE DIRIGE EL PROYECTO
Mujeres
Nivel formativo básico
Dificultades socioafectivas
Autoestima frágil
Relaciones familiares “difíciles”,
Asunción de responsabilidades en el hogar
MUJERES ADULTAS
¿POR QUÉ?
Porque tienen experiencias vitales diferentes muy
enriquecedoras
Porque tienen capacidad para transformar la realidad
POBLACIÓN A LA QUE SE DIRIGE EL PROYECTO
DESARROLLO DEL PROYECTONUESTRO OBJETIVO: Conseguir que las personas se comprometan con su propia salud y con la de su entorno, logrando personas más autónomas y más saludables.
Modificando conductas
Adquisición de nuevos hábitos
Aprender a cuidarse a sí
mismo/a
Creando redes de apoyo
CRC: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
COMO LO HACEMOS
ACTIVIDADES SEMANALES
- Grupos cerrados- Apoyo personal- Estilos de vida
saludables
ACTIVIDADES COMUNITARIAS
- Actividades abiertas- Información
- Sensibilización
CRC: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Activa tu salud
Desarrollo creativo
Cuidándonos entre mujeres
Aprende a conocerte
ACTIVIDADES SEMANALES
Entrenar la memoria
Agiliza tu mente
Escuela de madres
Las Andarinas del Tranvía
LOGROS
Aumento del número de actividades de estilo de vida
saludable y de apoyo personal y ayuda mutua, a petición de
las usuarias.
Consolidación del proyecto e implicación del equipo
educativo en el Proyecto de Encuentro Comunitario en salud:
se organizan ciclos y talleres específicos de promoción de la
salud.
LOGROS
Implicación de otras áreas del CRC en las actividades
de promoción de la salud: inmigración, educación de adultos…
y programación de actividades conjuntas: charlas sobre
prevención de VIH en mujeres inmigrantes, uso de
anticonceptivos en mujeres de etnia gitana…
LOGROS
Implicación del Programa de Empleo: derivación de
usuarias en búsqueda de empleo a los Grupos de Apoyo
Personal, como parte de su propio itinerario de inserción laboral.
Coordinación y derivación de usuarias centros de salud
Torrerramona y Fuentes Norte: con este último hemos
colaborado con el área de Pediatría, enfermería general.
DIFICULTADES
Cambio de la mentalidad de las usuarias: cambio de
asistencia a actividades de Educación de Adultos a Estilos de vida
saludable.
Cambio de actitud en las usuarias: priorizar su propia salud:
asistencia a charlas o actividades relacionadas con la promoción
de la salud.
Al principio, poca asistencia a actividades comunitarias de
promoción de la salud.
DIFICULTADES
Falta de financiación durante los últimos años para
este tipo de proyectos.
Falta de información sobre la importancia de la salud
comunitaria
PROPUESTAS DE FUTURO
Realización de actividades de promoción de la salud
dirigidas exclusivamente a los siguientes colectivos:
mujeres mayores de 65 años.
infancia y adolescencia
CRC: EQUIDAD EN SALUD
Trabajamos no solo con grupos de riesgo, sino también
con la población general.
Detección de posibles situaciones de vulnerabilidad en las
actividades estables
Intervención individualizada
Distribución diferencial de los recursos de acuerdo con
las necesidades particulares de cada persona
Mantenemos coordinación con las siguientes entidades y
profesionales:
1. SERVICIOS SOCIALES DEL BARRIO: Centro Municipal
Servicios Sociales.
2. CENTROS DE SALUD: Centros de Salud “Las Fuentes
Norte” y “Torre Ramona”.
3. CENTROS DE EDUCACIÓN FORMAL: Escuelas infantiles,
colegios e institutos del barrio, AMPAS.
COORDINACIÓN EXTERNA
PERTENENCIA A PLATAFORMAS
1. Red Aragonesa de Entidades para la Inclusión.
2. Grupo de trabajo de vivienda de la Red Aragonesa entidades sociales para la inclusión.
3. Grupo de trabajo de infancia de la Red Aragonesa entidades sociales para la inclusión
4. ABANICO.5. FAEA. Federación de Asociaciones de Educación
de Personas Adultas.
PERTENENCIA A PLATAFORMAS
6. RAPPS. Red Aragonesa de proyectos de Educación para la salud.
7. Comisión absentismo escolar.8. Comisión prevención adicciones9. COOP-57.10.Coordinadora Aragonesa del Voluntariado.11.Red de Entidades Incorpora de ”La Caixa”.12.Red de Entidades Caixa ProInfancia de ”La
Caixa”.
PERTENENCIA A PLATAFORMAS
13.Red local del trueque.14.Plataforma ciudadana contra el racismo15.Consejo Sectorial de Acción Social.
Ayuntamiento de Zaragoza. 16.Foro de la Inmigración en Aragón17.AREI: a través de la empresa de inserción
TRANVIASER, S.L.18.FEDERACIÓN DE BARRIOS, a través de la AVV