“2010, Año del Bicentenario de la Independencia de México”Conalep

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MODELO ACADÉMICO DE CALIDAD PARA LA COMPETIVIDAD (EBC)

ASESOR, DOCENTE, PSP

EN

SE

ÑA

NZ

A

ALUMNO

CONOCIMIENTO

SABER

SABER HACEREnfrentar situaciones de la vida cotidiana

Conalep

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ESCUADRA INVERTIDA

0 COMPETENCIA PARTICULAR

Elementosde

competencias

Tareas Criterios

Evidencias de aprendizaje

ContenidosConceptuales

ProcedimentalesSecuenciadidáctica

Act.Ens-Apren

Medios Criteriosde Evaluación

Indica dores niveles de logro

Inte-

gradora

Tarea

APRENDIZAJE EVALUACIÓN

12 2a 2b

3 4 5 6 7

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MODELO ACADÉMICO DE CALIDAD PARA LA COMPETIVIDAD (EBC)

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA TRADICIONAL

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA POR COMPETENCIAS

•Contenidos

•Búsqueda de la información en los textos para conocer sobre los contenidos

•Seleccionar los contenidos y dosificarlos para su transmisión

•Planeación

•Objetivo

•Contenidos índice de un libro

•Métodos, actividades exposición,preguntas ejercicios y tarea extraescolar

•Medios

•Evaluación, persigue evaluar qué se recuerda y cómo aplican lo que recuerdan

•Tarea integradora, producto integrador, situaciones donde se va a demostrar lo que se aprendió

•Criterios de evaluación, orientan la planeación del aprendizaje y la evaluación para verificar

•Elementos de competencia

•Evidencias, aportaciones que tiene que hacer el alumno para demostrar que se esta haciendo lo que tiene que hacer para aprender, acciones de lo que hace el alumno, objetivos expresados como capacidades

•Contenidos

•Secuencia didáctica, apertura, desarrollo y cierre

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