Post on 06-Apr-2017
MEDIACIÓN ESCOLAR
CURSO: DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA 1,4, Pechakucha “Temas Delicados”
Ricardo L. Barrio Casado Marzo de 2017
QUE ES LA MEDIACIÓN ESCOLAR ?QUE ES LA MEDIACIÓN ESCOLAR ?
Un proceso mediante el cual los participantes del conflicto (normalmente alumnos/as), junto con la asistencia de una persona o personas neutrales
(mediadores, colaboradores…) , aíslan sistemáticamente los problemas en disputa con el
objeto de encontrar soluciones al conflicto, considerando alternativas, para llegar a un acuerdo
entre las partes, que resuelva el problema.
¿ POR QUÉ LA MEDIACIÓN ?
La Comunidad Educativa no es estática sino cambiante, aparecen agentes nuevos en la sociedad que necesita de herramientas e
instrumentos para una resolución pacífica de CONFLICTOS.
Y que además necesitan de las instrumentos y acciones que permitan resolver las diferencias
entre iguales que vivimos diariamente.
El conflicto es lo que nos dice
que tenemos que reequilibrar una situación de convivencia en las aulas.
El CONFLICTO
¿QUÉ ENTENDEMOS POR CONFLICTO?
Proceso que nace, normalmente fuera del ámbito educativo, que se hace mayor dentro de las aulas, y puede resolverse o
permanecer estacional.Se da entre dos o más personas
Genera tensión pero no siempre agresividad.Es un proceso construido por las partes que participan en el.
CONCEPTO DE MEDIACIÓN
La mediación es un proceso en el cual interviene un tercero neutral (MEDIADOR) para ayudar a resolver un conflicto.
La mediación es una herramienta entre muchas para solucionar un conflicto, aunque no siempre la mediación es la herramienta más idónea.
PAPEL DEL MEDIADOR
Mejora el proceso de comunicación entre las partes.
Hace de puente entre las partes.
Ayuda a llegar a acuerdos sin proponer ni imponer posibles soluciones.
OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN:
Llegar a una solución del conflicto que sea constructiva y aceptable para todas las partes, logrando el reconocimiento, la seguridad emocional, comprensión, etc.).
Mantener las relaciones entre las partes, de manera.
Vivir y convivir en paz y educar en la convivencia.
PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN
Neutralidad e imparcialidad del mediador.
Voluntaria, no se impone.
Co-protagonismo de las partes.
Confidencialidad del mediador y de las partes.
Flexibilidad del proceso.
FASES DE LA MEDIACIÓN: La Presentación
Exposición de las partes
Clarificar – Búsqueda de intereses reales
Selección y evaluación de soluciones
El Acuerdo
Lograr que las partes en conflicto decidan comenzar un proceso de mediación
Proceso de Mediación
Profesores. Tutores. Alumnos. Jefes de estudios. Familias. Amigos.
¿Cómo se hace la Mediación?
Conjunta
Por separado
¿ Cuándo se hace la Mediación ?
En el momento que tenemos conocimiento del conflicto.
Como prevención de posibles conflictos.
Cuando han fracasado otros métodos.
Procedimiento de Mediación: Presentación Damos a las partes la bienvenida.
Repetimos sus nombres y el del mediador.
Tenemos en cuenta que las partes pueden estar tensas y escépticas.
Comprobamos si las partes tienen preguntas sobre la mediación.
Lo que se ve, lo que sucede
Creencias, opiniones, teorías …
Valores que guían las conductas
A Tener Presente durante la Mediación:
CONFLICTOALUMNOSPADRES
PROFESORESJEFES DE ESTUDIOS
OTROS
MEDIACIÓN
RESOLUCIÓNPACIFICA
DE CONFLICTOS
Implantar Proyecto y
Programa de
CONVIVENCIA en el AULA
Esquema de la Mediación:
Y El IES ?
Puesta en marcha de un PLAN de CONVIVENCIA en el IES.
Aunar esfuerzos por parte de la COMUNIDAD EDUCATIVA.
Y Desarrollar el proyecto con el compromiso de la Comunidad Educativa.
Finalidad esencial de la Finalidad esencial de la educación, reto de los educación, reto de los
sistemas educativos de sistemas educativos de hoyhoy
Aprender a vivir juntos, Aprender a vivir juntos, aprender a conviviraprender a convivir
Plan de Convivencia
Favorecer la prevención y dar respuesta a los conflictos y necesidades de convivencia
Plan de convivencia:
OBJETIVOS
Articular la corresponsabilidad de todos/as en el desarrollo de un clima adecuado para el trabajo en el centro
Facilitar el aprendizaje de los valores democráticos, base de la
convivencia
Facilitar el aprendizaje e integración escolar de todos los
alumnos/as
Desarrollar un modelo positivo de trabajo de la convivencia
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