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Copyright vs Autoarchivo

Programa de formación

Remedios Melero. Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos. CSIC

Clara Boavida. UNOTT - CRC Project NECOBELAC

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Programa de formación

1. Definición de autoarchivo

2. Derechos de explotación (copyright)

3. Licencias para la reutilización

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• ¿Qué son los derechos de explotación?

• Significado de licencias de uso y de publicación

• Dónde consultar derechos de explotación vs autoarchivo

Derechos de explotación- Copyright

Programa de formación

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Derechos de explotación (transferibles) reproducción distribución comunicación pública transformación

¿Cómo afecta la cesión, transferencia o licencia de estos derechos a la reutilización de nuestros trabajos?

¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Copyright

¿Cómo establecer nuestras condiciones de explotación de nuestros trabajos?

Programa de formación

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¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Es determinante para la reutilización del trabajo, p.e.

• Archivo en páginas personales o institucionales

• Archivo en repositorios institucionales o temáticos

• Cumplimiento de requisitos que impliquen el acceso abierto a la producción científica generada de proyectos financiados por determinadas instituciones

Programa de formación

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¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Los derechos de explotación, afectan y son interés para todos

El editor

Los autores

Los usuarios en general y los servicios agregadores en particular

POR ESO ES IMPORTANTE DECLARARLOS CLARAMENTE Y EN LUGAR VISIBLE!!!!!

Programa de formación

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Por Clara Boavida

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Nenhum direito reservado

©Alguns direitos

reservados

Todos os direitos reservados

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Legalidade

Gratuitidade

Simplicidade

Rapidez

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Titular originário de Direito de Autor: (a) Criação Individual/Conjunta (b) Criação por encomenda/conta de outrem (c) Criação Colectiva

Titular originário de Direito Conexo: (a) Performance (b) Fonograma, Videograma ou Filme (c) Emissão de Radiodifusão

TITULAR ORIGINÁRIO

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Qualquer criação intelectual do domínio

literário, científico e artístico [Direito de Autor]

Uma performance, um fonograma, um

videograma, um filme, uma emissão de

radiodifusão [Direito Conexo]

TRABALHO

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Que restrições?

Direitos morais

Direitos sujeitos a representação

Proibição de medidas tecnológicas

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Programa de formação

Reconhecimento

Reconhecimento - CompartilhaIgual

Reconhecimento – SemDerivados

Reconhecimento – NãoComercial

Reconhecimento – NãoComercial – CompartilhaIgual

Reconhecimento – NãoComercial - SemDerivados

Que licença escolher?

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As licenças Creative Commons

Programa de formação

Como gerar uma licença?

Licença 3.0 Portugal: http://wiki.creativecommons.org/Portugal

http://www.creativecommons.pt/

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Definição de uma contribuição em Acesso Aberto

Programa de formação

Exemplo: Declaração de Berlim 2003

=

https://repositorium.sdum.uminho.pt/about/DeclaracaoBerlim.htm

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Exemplos de outras licenças similares:

Programa de formação

Licenças para publicarhttp://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/publishers/licence/

Criar uma adenda (do ponto de vista do autor)http://scholars.sciencecommons.org/

Recursos CASPER do JISC (aconselhamento sobre direitos de autor e suporte a projectos de recursos e-learning)http://jisc-casper.org/content/view/tools

Guia prático elaborado pelo grupo de Acesso Aberto a la Cienciahttp://accesoabierto.net/node/62

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Cláusula 3 (licencia para publicar de SURF). Derechos reservados por el Autor

1. El Autor retiene todos los demás derechos no cedidos al Editor en relación con el Artículo. El Autor podrá ejercer los siguientes derechos en particular:

Utilización para fines educativos o de investigaciónReproducir el Artículo, total o parcialmente, y difundir su contenido o ponerlo a disposición del público, en formato impreso o electrónico, como parte de un contenido docente o como una recopilación, para su uso en el ámbito académico o de investigación en la institución a la que pertenezca el Autor o en aquellas instituciones a las que éste pertenezca.

DifusiónPublicar el Artículo en Internet o autorizar a la institución del Autor (o a cualquier otra organización apropiada) a hacer lo propio, de forma inmediata a partir de la fecha de publicación del Artículo en la revista correspondiente (excepto en caso de que el Autor y el Editor hayan acordado por escrito un breve período de embargo, con un máximo de seis (6) meses) :a) dentro de la red cerrada de la institución (p. ej., la intranet); ob) en repositorios institucionales de acceso público o repositorios organizados de forma centralizada (como PubMed Central y otros repositorios de PubMed Central International), siempre que se incluya un enlace al Artículo en el sitio web del Editor.

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http://jisc-casper.org/content/view/tools

23http://jisc-casper.org/public_repository/copyright.html

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Recomendações aos autores

Programa de formação

1.Ler as “letras grandes” assim como as “letras pequenas” antes de assinar um documento

2.Desenvolver a rotina de incluir licenças nos trabalhos3.Comprovar antes de publicar se os requisitos dos

projectos incluem o AA das publicações e assegurar que a revista eleita também o permite

4.Lembrar que as adendas aos contratos de direitos de autor são possíveis

5.Lembrar que contactando o editor permite vencer, por vezes, os obstáculos para a reutilização de trabalhos

6.Desenvolver a rotina de depositar uma cópia dos artigos acessíveis através da internet num repositório institucional ou temático

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Recomendações aos editores

Programa de formação

1.Mencionar os direitos de exploração dos artigos

num local visível e especifico

2.Usar uma linguagem clara, precisa e concisa

3.Usar as licenças Creative Commons que não

induzem em erro quanto ao conteúdo do artigo

que pode ser reutilizado

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ROMEO/SHERPA http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

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Un proyecto para el análisis ….http://www.accesoabierto.net/dulcinea/

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Derechos de copyright y revistas

Dulcinea http://www.accesoabierto.net/dulcinea/

Romeo http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

Romeo Vs Esp. http://www.recolecta.net/romeo/

Journal Info http://jinfo.lub.lu.se/jinfo?func=findJournals

OAKlist http://www.oaklist.qut.edu.au/database/Basic.action

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Datos…..

• La importancia de compartir datos

• Cómo asignar licencias que lo permitan

Programa de formación

31http://www.wellcome.ac.uk/About-us/Policy/Spotlight-issues/Data-sharing/Public-health-and-epidemiology/WTDV030689.htm

La importancia de compartir los datos, el caso de salud pública

32http://www.wellcome.ac.uk/About-us/Policy/Spotlight-issues/Data-sharing/Public-health-and-epidemiology/WTDV030690.htm

Beneficios

Progreso más rápido en salud

Mayor valor de la inversión

Mayor calidad en ciencia

Visión

Compartir datos y promover un uso eficiente acelera la mejora en salud pública

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…..However, with robust infrastructure for data transmission and data processing in place, we can now start to think about the next step: data itself. My vision is a scientific community that does not waste resources on recreating data that have already been produced, in particular if public money has helped to collect those data in the first place. Scientists should be able to concentrate on the best ways to make use of data. Data become an infrastructure that scientists can use on their way to new frontiers….

Neelie Kroes

Vice-President of the European Commission, responsible for the Digital Agenda

Riding the wave http://cordis.europa.eu/fp7/ict/e-infrastructure/docs/hlg-sdi-report.pdf

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Tipos de licencias para datos….

Programa de formación

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Proyecto de la Open Knowledge Foundation : www.opendefinition.org

Openness en conocimiento significa..usar, reutilizar y distribuir con la sola condición de reconocer la autoría y compartir del mismo modo

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La legislación varia según países….pero si quieres compartir tus datos, asigna una licencia de uso y si es “abierta” mejor (según definición del Open knowledge definition, http://www.opendefinition.org/okd/espanol/)

37http://www.opendatacommons.org/licenses/

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http://www.opendefinition.org/licenses/

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Obrigada

¿??

Programa de formación