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BIOLOGÍA
Pregunta N.º 1
A la tendencia que tienen los organismos de man-tener su ambiente interno relativamente constante, se le denomina
A) adaptación.B) retroalimentación.C) homeostasis.D) ciclosis.E) diapedesis.
Solución
Tema
Características de los seres vivos
Referencias y/o contexto
Una de las características de los seres vivos es la autoconservación como individuo, para ello debe tener un metabolismo propio, realizar autopoyesis, intercambiar materia y energía, poseer irritabilidad y tener la tendencia al equilibrio de su medio interno.
Análisis y procedimiento
Para mantener una función eficaz y contribuir a la supervivencia del organismo, este debe tener la tendencia a mantener las condiciones estables de sus células. A esta relativa estabilidad del medio interno del organismo se le conoce con el nombre de homeostasis.Se debe tener en cuenta que el medio interno está constituido por el líquido extracelular y este contiene H2O, iones, gases y nutrientes. La alteración de la homeostasis conduce a una enfermedad, tal como ocurre en cuadros diarreicos, quemaduras y otros.
SoSolucionalucionario de Examen de Admisiónrio de Examen de Admisión
UNMSM 2009-IIUNMSM 2009-II
Ciencias Sociales
CONOCIMIENTOS
Respuesta
Homeostasis
Pregunta N.º 2
En el entrecruzamiento de flores blancas y rojas de cierto tipo de plantas, se obtiene una población de flores rosadas en F1. Si la herencia es intermedia, la producción de flores rosadas en F2 será de
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/2D) 1/5 E) 1/6
Solución
Tema
Genética II: Herencia postmendeliana.
Referencias y/o contexto
La herencia intermedia o incompleta de dos alelos da por resultado la posibilidad de tres fenotipos distintos, ya que ninguno de ellos domina sobre el otro. El tercer fenotipo que ocurre cuando se combinan los dos alelos en un descendiente es una forma intermedia de los otros dos fenotipos.
Análisis y procedimiento
La pregunta nos dice que se produce un cruce de flores blancas y rojas, y se obtienen flores rosadas. Con estos datos realizamos el cuadro de Punnet.Para F1: cruce de flores roja y blanca.
CB
CB
CR
CB
CR
CB
CR
CB
CR
CR
CR
CB
Conocimientos
Fenotipo Genotipo
flor rosada CBCR
Para F2: cruce de flores rosadas
CB
CB
CB
CB
CR
CB
CR
CR
CR
CB
CR
CR
Fenotipo Genotipoflor blanca = CBCB
flor roja = CRCR
flor rosada = CBCR
Nos piden la proporción de flores rosadas: CBCR
∴ CBCR=24
12
→
Respuesta
Los descendientes para flores rosadas será 12
.
Pregunta N.º 3
Los bastones retinianos, responsables de la visión en la oscuridad o penumbra, contienen el pigmento
A) cianopsina.B) eritropsina.C) cloropsina.D) rodopsina.E) tropomiosina.
Solución
Tema
Sistema sensorial
Referencias y/o contexto
Los ojos son órganos que permiten procesar la información visual. Para ello cuentan con 2 tipos de fotorreceptores, los conos y bastones.
Análisis y procedimiento
Los bastones son dendritas modificadas que se ubican en casi toda la retina, excepto en la fóvea, y son responsables de la visión en baja luminosidad. A diferencia de los conos, los bastones contienen un pigmento llamado rodopsina, que por acción de la luz se descompone en una proteína (opsina) y en un derivado de la vitamina A (retinal). Con este proceso se induce el inicio de una serie de reacciones que permitirán la transmisión de los impulsos nerviosos al cerebro.
Respuesta
Los bastones contienen el pigmento rodopsina.
Pregunta N.º 4
Una cadena de DNA tiene la siguiente sucesión de bases: G, A, C, C, T, A, G, T, T, A. Determine la sucesión complementaria.
A) T, A, C, C, G, A, T, G, G, AB) T, C, A, A, G, C, T, G, G, CC) C, T, G, G, U, T, C, U, U, TD) A, T, G, G, C, T, A, C, C, TE) C, T, G, G, A, T, C, A, A, T
Solución
Tema
Ácidos nucleicos
Referencias y/o contexto
El DNA es una biomolécula orgánica formada por dos hebras de polinucleótidos helicoidales, antiparalelas y complementarias.
Análisis y procedimiento
Químicamente, el ADN está constituido por dos cadenas de nucleótidos. Un nucleótido está cons-tituido por ácido fosfórico, azúcar pentosa y bases nitrogenadas. Las bases nitrogenadas son adenina
(A); guanina (G); citosina (C) y timina (T). Cuando
Conocimientos
las bases de ambas cadenas se complementan
(adenina con timina y citosina con guanina) forman
enlaces puentes de hidrógeno. Por lo tanto, si tengo
la cadena 1 con las será: bases GACCTAGTTA, la
cadena 2 será:
G
A
C
C
T
A
G
T
T
A
C
T
G
G
A
T
C
A
A
T
Cadena 1 Cadena 2
Respuesta
El complemento de la cadena GACCTAGTTA será
C, T, G, G, A, T, C, A, A, T
Pregunta N.º 5
Las alas de una mariposa y las de un ave, a pesar
de tener diferente origen, cumplen la misma función
debido a un proceso de
A) línea evolutiva directa.
B) evolución de tipo convergente.
C) evolución de tipo divergente.
D) evolución en direcciones diferentes.
E) adaptación al medio ambiente.
Solución
Tema
Evolución
Referencias y/o contexto
Existen diferentes tipos de evolución, como
convergente, divergente, coevolución, entre otros.
Análisis y procedimiento
Las alas de una mariposa y las de un ave son un ejemplo de órganos análogos; es decir, órganos que poseen similar forma y función, pero diferente patrón básico. Según la evolución, todos aquellos organismos que comparten órganos análogos han evolucionado en un mismo ambiente, es por eso que dichos órganos han ido adoptando forma similar, y, además, poseen cada uno su propio antecesor. A este tipo de evolución se denomina convergente.
Respuesta
Las alas de una mariposa y las de un ave cumplen la misma función debido a un proceso de evolución de tipo convergente.
Pregunta N.º 6
El proceso de ruptura o dispersión de las grasas en gotas más pequeñas es conocido como
A) síntesis.B) neutralización.C) hidrólisis.D) desaminación.E) emulsificación.
Solución
Tema
Sistema digestivo
Referencias y/o contexto
En la digestión de las grasas participan la bilis, pro-ducida por el hígado y almacenada en la vesícula biliar, y las enzimas lipasas pancreáticas.
Análisis y procedimiento
La emulsificación se inicia cuando la bilis que contiene sales biliares entra en contacto con las grasas, actuando en la interfase entre el agua y la grasa e impidiendo que las gotas de grasa se agreguen. Esto facilita posteriormente la acción de las enzimas lipasas que descomponen la grasa en monoglicéridos y ácidos grasos.
Conocimientos
RespuestaEl proceso de ruptura y dispersión de grasas se denomina emulsificación.
Pregunta N.º 7
Infecciones causadas por nemátodos localizados en el intestino grueso del hombre. I. EnterobiosisII. AscariosisIII. TricocefalosisIV. EntamoebosisV. Triquinosis
A) II y IV B) III y V C) I y III D) I y II E) IV y V
Solución
Tema
Enfermedades infecciosas
Referencias y/o contexto
Entre las enfermedades infecciosas se tienen las provocadas por parásitos intestinales, siendo a la vez las más frecuentes las causadas por nemátodos.
Análisis y procedimiento
Enterobius vermicularis, conocido también como oxiuro, es un nematodo pequeño y blanco, cuya infección se inicia con la ingestión de los huevos embrionados, luego estos eclosionan en el intestino delgado y migran al intestino grueso. Luego de la fecundación, la hembra grávida migra hacia los pliegues perianales en donde deposita sus huevos.Trichuris trichiura es un nematodo conocido como "gusano látigo" (tricocéfalo). La fase infectante es el huevo embrionado. La larva procedente de los huevos embrionados nace en el intestino delgado y emigra hacia el ciego, donde penetra en la mucosa y madura hasta convertirse en un gusano adulto.
Respuesta
I y III
Pregunta N.º 8
En el diseño experimental de Pasteur, para refutar la teoría de la generación espontánea, jugó un papel clave
A) el tipo de matraz utilizado en el experimento.B) la composición química del caldo de cultivo.C) la temperatura de ebullición utilizada.D) el tiempo utilizado para realizar la prueba.E) la presencia de descarga eléctrica en la prueba.
Solución
Tema
Origen de la vida
Referencias y/o contexto
El desarrollo de la burguesía trajo consigo una mayor actividad científica, así como una crítica a todo aquello que no tenga el sustento adecuado. Los últimos esfuerzos de los vitalistas se centraban en demostrar que los microorganismos se formaban por generación espontánea.
Análisis y procedimiento
Para demostrar la inconsistencia de la generación espontánea, Pasteur utilizó el matraz cuello de cisne. Al circular aire por el matraz, las bacterias quedaban atrapadas en el cuello, lo que permitía el ingreso de aire estéril y, por lo tanto, no se desarrollaban microorganismos en el caldo nutritivo.Esto refutó por completo la generación espontánea, al demostrar que los microorganismos solo surgen en el caldo si hay contacto con el aire contaminado por estos.
Respuesta
Por lo tanto, se deduce que fue determinante el tipo de matraz utilizado en el experimento.
Conocimientos
Pregunta N.º 9
Enfermedad viral transmitida por vectores mecá-nicos y que afecta el sistema nervioso central.
A) gripe B) poliomielitis C) rabiaD) sarampión E) sida
Solución
Tema
Enfermedades infecciosas
Referencias y/o contexto
Son pocas las enfermedades virales transmitidas por vectores mecánicos, entre las más comunes se halla la poliomielitis y la hepatitis A.
Análisis y procedimiento
Enfermedad viral Nombre
Clase de virusTrans-misión
Vía de infección
Vector mecá-nicoÁcido
nucleicoÓrgano
que afecta
Gripe Virus de la gripe ARN Neumotrópico Directa Respira-
toria –
Poliomielitis Virus de la polio ARN Neurotrópico Indirecta Oral
Cucara-cha de buzón
Rabia Virus de la rabia ARN Neurotrópico Indirecta Dérmica –
Sarampión Virus del sarampión ARN Dermotrópico Directa Repira-
toria –
Sida VIH ARN Linfotrópico Directa Sexual sanguínea –
Según el cuadro, de todas las enfermedades mencionadas, la única que es transmitida por un vector mecánico es la polio, en este caso nos referimos a la cucaracha de buzón (Periplaneta americana), la cual transmite dos enfermedades virales: la poliomielitis y la hepatitis A.En el caso de la polio, el virus daña las astas anteriores o motoras de la médula espinal, que inervan las extremidades inferiores causando parálisis.
Respuesta
La enfermedad viral transmitida por vectores
mecánicos y que afecta al sistema nervioso central
es la poliomielitis.
Pregunta N.º 10
Respecto al ruido y su relación con la salud, marque
verdadero (V) o falso (F) y la alternativa que señala
la secuencia correcta.
Constituye un sonido que puede ser o no mo-
lesto. ( )
Afecta la calidad de vida y rendimiento de las
personas. ( )
Ocasiona dolor a partir de los 80 decibeles. ( )
La exposición crónica a ruidos intensos ocasiona
sordera. ( )
A) FVFV B) FVVV C) FFVV
D) VVFV E) VVVF
Solución
Tema
Contaminación ambiental
Referencias y/o contexto
La pregunta está referida a los efectos que causa el
ruido durante la contaminación sonora.
Análisis y procedimiento
El ruido se define como todo sonido no deseable y considerado molesto. Según Tortora y Grabowski en su libro: Principios de anatomía y fisiología, 7.a edición de 1996, pág. 492, dice que "El sonido se hace molesto cuando alcanza los 120 decibeles y se hace doloroso a los 140 decibeles ..., la exposición prolongada al ruido causa sordera", es por eso que los trabajadores "deben utilizar protecciones auditivas cuando los niveles de ruido en el trabajo alcancen los 90 decibeles".Por ello podemos concluir que el ruido tiene efec-tos sobre la calidad de vida y rendimiento de las personas.
Respuesta
Por lo mencionado anteriormente, la respuesta es FVFV.
Conocimientos
Pregunta N.º 1
Al iniciarse el periodo de los grandes descubrimientos,
los reinos más poderosos de España eran
A) Navarra y Aragón.
B) Granada y Nápoles.
C) Castilla y Aragón.
D) Granada y Valencia.
E) Navarra y Granada.
Solución
Tema
La invasión a América y los grandes descubrimientos
del siglo XV.
Referencias y/o contexto
El tema se inserta en el siglo xv y está ligado al
desarrollo del capitalismo mercantil y la decadencia
del sistema feudal (Baja Edad Media), así como la
toma de Constantinopla por los turcos, la unifica-
ción política de España, la expulsión de los moros
y el desarrollo de grandes viajes de expansión
mercantil.
Análisis y procedimiento
La invasión a América tiene como causa principal
la expansión de la burguesía emergente de Europa,
así como la crisis del sistema feudal, en especial de
los hidalgos empobrecidos o segundones; así lo
evidencia el financiamiento hecho por los Fugger,
Santangel, Pinzon, etc.
No obstante, encontramos también como causas
particulares para dicho proceso: la unificación
politica, española (unión de dos de sus principales
HISTORIA
reinos como Aragón: Fernando I y Castilla: Isabel I),
quienes fundaron la dinastía trasmatara, así como la
expulsión de los moros (guerra de reconquista).
Esta unificación de España fue importante por
cuanto generó la estabilidad para impulsar
proyectos de expansión; en ese sentido, coincide
con el proyecto de Cristóbal Colón, que al final se
concretizará en la Capitulación de Santa Fe.
Respuesta
Castilla y Aragón
Pregunta N.º 2
La "Navegación en Conserva", de España a las
Indias y viceversa, fue creada para
A) defenderse de piratas y corsarios.
B) incrementar la navegación.
C) defender al monopolio.
D) recaudar más impuestos en la aduana.
E) incrementar la industria.
Solución
Tema
Virreinato del Perú
Referencias y/o contexto
El tema se inserta en los siglos XVII y XVIII, entre la
etapa final de la dinastía Hausburgo e inicio de la
dinastía de Borbón, esta ligado en especial a los
aspectos económicos comerciales de España y sus
colonias, particularmente al virreinato del Perú,
así como la influencia de piratas y corsarios y el
crecimiento mercantil inglés.
Conocimientos
Análisis y procedimiento
Cuando hablamos del comercio mercantil aplicado
por España hacia sus colonias, nos referimos a dos
momentos en cuanto a sus rutas y desarrollo co-
mercial. Entre los ss. XVI y XVIII predominaron cinco
puertos (Sevilla, Portobello, Cartagena, Veracruz y
Callao), bajo la política del exclusivismo y mono-
polio con el rey Felipe II (Hausburgo).
A partir del s. XVII se incrementan los piratas y
corsarios (Inglaterra y Holanda), así como el
contrabando; por ejemplo, entre 1600 y 1640
descendieron los navíos de 50 a 10 embarcaciones
en promedio; debido a ello la corona española y
el Tribunal del Consulado deciden hacer cambios,
tales como los viajes a través de Comboy
("Navegación en conserva"), es decir, en grupos
de varios galeones y protegidos por la Armada del
Sur (creada en 1598 por Felipe II) que acompañan a
las embarcaciones desde el Callao hasta Portobello
en Panamá y viceversa.
Más adelante, con las reformas borbónicas, se
buscaron nuevas formas de corregir la piratería,
corsarios y contrabando; así nacieron nuevos
puertos y rutas comerciales (Caracas, Buenos Aires,
Valparaíso, Arica).
A esto se suma las consecuencias de la paz de Utrech
(derecho de asiento, navío de permiso y navío de
registro), hasta la ley de libre comercio (1778: Car-
los III), que serían la antesala del desmoronamiento
del monopolio español en América.
Respuesta
A defenderse de piratas y corsarios.
Pregunta N.º 3
En el siglo XVIII, la monarquía borbónica, mediante
las reformas aplicadas en sus dominios americanos,
pretendía
A) limitar el enriquecimiento de la burocracia
española.
B) lograr una mejor distribución del poder en el
virreinato del Perú.
C) transferir totalmente el poder administrativo a
los criollos.
D) mejorar la administración política y recaudación
económica.
E) reforzar las instituciones coloniales todavía
vigentes.
Solución
Tema
Reformas borbónicas
Referencias y/o contexto
Avance del capitalismo industrial
Análisis y procedimiento
En España, luego del proceso denominado guerra
de sucesión, asumió el control del Estado español
la dinastía borbónica, que ante su crisis: hiperinfla-
ción, excesiva importancia de manufacturas, falta
de política proteccionista, excesiva burocracia y la
situación crítica de sus colonias (corrupción admi-
nistrativa), van a establecer un conjunto de medidas
económicas, políticas y administrativas en España y
en sus colonias, las cuales se desarrollarán principal-
mente bajo el reinado de Carlos III. Estas medidas
buscaban aumentar la recaudación impositiva en
beneficio de la Corona, reducir el poder de las élites
locales y aumentar el control directo de la burocra-
cia imperial sobre la vida económica. Las reformas
intentaron redefinir la relación entre España y sus
colonias en beneficio de la península. Aunque la
tributación hacia la metrópoli aumentó, el éxito de
las reformas fue limitada; es más, el descontento
generado entre las élites criollas locales aceleró el
proceso de emancipación por el que España perdió
la mayor parte de sus posesiones americanas en las
primeras décadas del s. XIX.
Conocimientos
Respuesta
Mejorar la administración política y recau-
dación económica.
Pregunta N.º 4
El gran auge económico de 1950 - 52, que permitió
al gobierno de Manuel A. Odría la construcción de
numerosas obras públicas, estuvo originado por
A) la Ley de Seguridad Interior de la República.
B) el aumento significativo de nuestras exportaciones.
C) la política de un mercado sin restricciones.
D) los incentivos para la empresa privada
nacional.
E) los préstamos internos e internacionales.
Solución
Tema
Ochenio de Odría (1948 - 56)
Referencias y/o contexto
Es la etapa de la República, donde se restaura el
poder de la oligarquía agroexportadora, que ante
la crisis de la Primavera Democrática con José Luis
Bustamante y Rivero como presidente (1945 - 48),
decide financiarle al general Manuel A. Odría el
desarrollo del golpe para así evitar un desborde
popular que será dirigido por el Apra.
Análisis y procedimiento
Es de notar que el Perú como país dependiente a
nivel económico está inmerso en una realidad in-
ternacional denominada Guerra Fría (1945 - 1991),
siendo más específicos la guerra de Corea efectuada
entre (1950 - 53), lo cual generará al país, en su
papel de exportador de materias primas, la mayor
cantidad de ingresos por la producción y exporta-
ción de minerales, y otros como el algodón, que
representó altas ganancias para la oligarquía domi-
nante y con lo cual, para evitar conflictos sociales,
desarrollará la política de construcción de grandes
obras civiles como el Estadio Nacional, el Ministe-
rio de Educación, las grandes unidades escolares
(GUE), el Hospital del Empleado (Rebagliati) etc.,
todo ello con los ingresos de divisas provenientes
de las exportaciones y para lo cual aplicará como
medida legal para beneficio del sector el código de
minería, que en resumen plantea la reducción de
aranceles tributarios para el fomento de la inver-
sión extranjera, práctica que no es ajena a nuestra
realidad del siglo XXI.
Respuesta
El aumento significativo de nuestras expor-
taciones.
Pregunta N.º 5
El endeudamiento progresivo del trabajador para
obligarlo a seguir laborando en haciendas o minas,
en el Perú, se denominaba
A) enclave.
B) yanaconaje.
C) esclavitud.
D) destajo.
E) enganche.
Solución
Tema
República Aristocrática
Conocimientos
Referencias y/o contexto
Para los inicios de la República Aristocrática, a
finales del s. XIX, la expansión de capitales como
característica principal del imperialismo generó
nuevos grupos sociales explotados bajo sistemas
de trabajo asalariado como el enganche, que irán
conformando la base de una nueva clase: la obrera.
Análisis y procedimiento
La República Aristocrática (1895 - 1919) se
caracterizó por desarrollar una economía de
agroexportación azucarera y algodonera en las
haciendas de propietarios inmigrantes europeos
e hijos de estos como los Gildemeister, Larco,
Aspíllaga, etc., en la costa norte, quienes, para
enfrentar la falta de mano de obra para cubrir la
demanda de las exportaciones hacia las potencias
imperialistas como Inglaterra, utilizan mano de obra
temporal traída de la sierra a través del sistema
del Enganche. Este sistema consistía en un pago
por adelantado que realizaba un hacendado a
un representante de los trabajadores (llamado
el enganchador) para que este contrate a los
trabajadores que, generalmente, provenían de la
sierra y eran llevados hacia las haciendas costeras
o minas donde habían sido contratados para
que trabajen en la siembra, la cosecha u otras
actividades agrícolas, donde inicialmente firmaban
un documento o contrato que los obligaba a cumplir
con la producción en las haciendas o minas y a no
fugarse de ellas hasta cumplir sus contratos y pagar
todas las deudas que contraían en las tiendas de las
haciendas o poblados mineros.
Respuesta
Enganche
Pregunta N.º 6
En el año 1974, se descubrió en China la tumba del primer emperador de la dinastía que fundó el Imperio. En ella se hallaron 7000 guerreros, 600 caballos y 130 carros de terracota en tamaño natural. Perteneció a la dinastía.
A) Han. B) Chang. C) Chou.D) Ch'in. E) Ming.
Solución
Tema
China Antigua
Referencias y/o contexto
Esclavismo oriental, la unificación imperial china bajo el dominio de los ch'in (221 - 206 a.n.e)
Análisis y procedimiento
El emperador Qin Ch'in Shi Huanti fundó el imperio chino en el 221 a.n.e bajo la dinastía Ch'in (Quin) su poder absolutista se evidencia en la construcción de su colosal tumba con guerreros de terracota descubierta en 1974 cerca de la antigua capital del Imperio xiangyang.
China antigua se desarrolló entre los ríos Hoang Ho (amarillo) y Yang Tse Kiang (azul, y su historia comprende un proceso de establecimiento de dinastías como la Xia, Shang, Chou; durante esta última se dio un periodo de luchas internas "Reinos combatientes" en el cual se impusieron los Ch'in.
Qin Shi Huanti consolidó su poder a través de la instauración de un sistema burocrático centralizado, enfocado en la estandarización de los códigos legales y procedimientos burocráticos como la moneda, escritura y educación. Frente al posible resurgimiento de poderes locales estableció un servicio militar imperial, destruyó fortalezas de los antiguos estados y expulsó a confucionistas. Para asegurar las fronteras contra los nómadas del norte
Conocimientos
impulsó la construcción de la gran Muralla China.
Pugnas dinásticas llevaron a la crisis de la dinastía Ch'in y en el 206 a. n. e se impuso la dinastía Han.
Respuesta
Ch'in
Pregunta N.º 7
El uso actual de colchones, jabón, pantalones y el consumo de embutidos constituyen aportes culturales que se heredaron de los
A) romanos. B) griegos. C) bárbaros.D) hunos. E) fenicios.
Solución
Tema
Cultura Fenicia
Referencias y/o contexto
El desarrollo comercial fenicio trajo consigo, gracias a su alto nivel de navegación, un conjunto de conocimientos y aportes materiales de índole cultural que para el mundo actual representan elementos de real importancia en la vida cotidiana.
Análisis y procedimiento
Dentro de los aportes fenicios, tenemos el murex, los Birremes, el alfabeto fonético, entre otros, pero lo que hay que destacar es que muchos de estos objetos no fueron propiamente elaborados por ellos, sino que serán grandemente difundidos gracias a su gran capacidad naviera. Es de recordar que los fenicios navegaban con suma facilidad por todo el Mediterráneo, inclusive una de sus colonias más destacadas se encontraba en el África y esta era Cartago, que buscará en su momento arrebatar el control comercial a los romanos.
En función de lo mencionado podemos decir que los
fenicios, en su afán comercial talasocrático, obtenían
de diferentes partes los insumos necesarios para la
elaboración de manufacturas como los colchones
el jabón, pantalones, toneles y embutidos,
Los quienes al sintetizar esos conocimientos los
fueron difundiendo, reconociéndoseles por ello
como la sociedad que heredó al mundo el uso de
una gran cantidad de artículos que comercializaron
por todo el Viejo Mundo.
Respuesta
Fenicios
Pregunta N.º 8
En 1801, las ciudades europeas con más de
100 000 habitantes eran solo catorce; en 1870, eran
más de cien. Este fenómeno demográfico estuvo
íntimamente relacionado con
A) la Revolución francesa.
B) la revolución médica y farmacéutica.
C) los medios de comunicación.
D) la expansión del sistema bancario.
E) la Revolución industrial.
Solución
Tema
Revolución industrial
Referencias y/o contexto
El mercantilismo, primera fase del capitalismo,
fue la etapa en que la burguesía acumuló grandes
capitales, parte de los cuales serán destinados en
el siglo XVIII para financiar tecnología e incrementar
la producción en sus talleres y bajar los costos del
proceso productivo. La gran cantidad de inventos
para la industria dio paso a una etapa histórica
conocida como Revolución industrial.
Conocimientos
Análisis y procedimiento
Con el industrialismo, las ciudades se convierten
en puntos atractivos para la migración, debido a
las mayores oportunidades laborales que ofrecían.
La explotación demográfica hacia los centros
urbanos iba en constante crecimiento, debido a
que la industrialización reclamaba cada vez más
mano de obra. El desarrollo de las comunicaciones
terrestres (Ej: locomotora) y marinas (Ej: barco de
vapor) aceleraron este proceso.
En la actualidad son varias las ciudades que tienen
decenas de millones de habitantes.
Respuesta
La Revolución industrial
Pregunta N.º 9
La fuerza laboral de las villas o latifundios alrededor
del Mediterráneo durante la Baja Edad Media
estaba constituida por los
A) siervos y vasallos.
B) esclavos y arrendatarios.
C) siervos y esclavos.
D) libertos y vasallos.
E) esclavos y libertos.
Solución
Tema
La Edad Media (XIV - XV)
Referencias y/o contexto
Periodo post-Cruzadas, guerra de los 100 años,
reapertura comercial con Oriente (Europa hacia
afuera), desarrollo mercantil y crisis del sistema
feudal.
Análisis y procedimiento
Cuando hablamos de la Edad Media o Feudalismo
(s. V - XV) hablamos de un periodo lleno de contra-
dicciones y transiciones económico-sociales.
De esta manera, hablar de las principales fuerzas
productivas, tanto en las villas y latifundios, nos
lleva a citar al siervo de la gleba. Sin embargo, es
bueno precisar que los esclavos no desaparecieron
del todo y, es más, en el ss. XIV y XV, su uso
resurgió con fuerza y, en especial, en las villas
y urbes del Mediterráneo debido a dos causas
esenciales: la reapertura comercial con Oriente
por el Mediterráneo, tras las Cruzadas y la crisis
feudal (peste bubónica); es por eso que se observa
en Europa muchos esclavos (propiedad privada y
otros como libertos).
En este sentido, siervos y esclavos salvaron de la
crisis a Europa durante la Baja Edad Media.
Respuesta
Siervos y esclavos
Pregunta N.º 10
En la última década del siglo XX, los estados
federados de Yugoslavia cayeron en un cruento
e irreversible proceso de disgregación debido,
principalmente, a
A) la imposibilidad de conciliar sus profundas
diferencias éticas y religiosas.
B) la insuficiencia e inoportuna aplicación de la
Perestroika y el Glasnost.
C) las diferencias de desarrollo económico de los
estados federales.
D) los intereses de los estados federales por incor-
porarse a la Unión Europea.
E) la contraproducente intervención de los ejércitos
de la OTAN y de la ONU.
Conocimientos
Solución
Tema
Desintegración de Yugoslavia
Referencias y/o contexto
Restauración de los países de Europa del Este ante la crisis del capitalismo de Estado Soviético y el impulso del Neoliberalismo.
Análisis y procedimiento
A fines del s. XX, los estados integrantes de la República Yugoslavia cayeron en un cruento proceso de disgregación producto de la imposibilidad de conciliar sus profundas diferencias étnicas y religiosas.Establecida tras la Segunda Guerra Mundial, la república yugoslava, bajo la dirección de Josip Broz "tito", se constituyó en un Estado Federativo de seis repúblicas (Eslovenia, Croacia, Bosnia, Serbia, Montenegro y Macedonia) de diferencias étnicas y religiosas (musulmanes, cristianos, judíos, etc.).Inicialmente aliado de la URSS, Yugoslavia se
aparta del bloque soviético en 1948 estableciendo un sistema autogestionario denominado socialismo de mercado. Tras la muerte de Tito (1980) se evidencia la fragilidad del sistema político federativo acrecentado por la crisis económica, la deuda externa y la influencia de la crisis del capitalismo de Estado soviético.La débil unidad política de la federación se agudizó con el resurgimiento de nacionalismos producto de la liberalización económica, imposibilitando la conciliación de las diferencias étnicas y religiosas.La desintegración comienza con la independencia de Eslovenia y Croacia en 1991, frente a la oposición de Serbia, que impuso una limpieza étnica. Ni la ONU ni la OTAN lograron evitar el conflicto bélico ni la represión a la población civil. En el 2006, Montenegro logra la independencia dando fin a Yugoslavia.
Respuesta
La imposibilidad de conciliar sus profundas diferencias étnicas y religiosas.
Conocimientos
Pregunta N.º 1
La distancia que hay desde la línea ecuatorial
a cualquier punto de la superficie terrestre se
denomina
A) altitud.
B) longitud.
C) paralelo.
D) latitud.
E) meridiano.
Solución
Tema
Líneas Geodésicas
Referencias y/o contexto
La utilización de las líneas geodésicas se da por
la misma necesidad del hombre de realizar sus
actividades y tener un mecanismo de referencia
espacial, entre estas líneas tenemos a los
meridianos y los paralelos, que al interceptarse
perpendicularmente se obtiene una coordenada
geográfica, y de donde se desprende la latitud y la
longitud de un lugar determinado.
Análisis y procedimiento
Al trazarse los infinitos paralelos sobre el globo
terrestre cumplen la finalidad de ubicar un lugar
latitudinal, y con ello conocer el tipo de clima,
estación y el ángulo de incidencia solar sobre la
misma. Para determinar la latitud de una región se
toma como referente a la línea ecuatorial cuyo valor
es 0º, la latitud es el valor angular que va desde 0º
a 90º tanto Norte como Sur.
Por ejemplo: La ciudad de Miami tiene 20º lat N.
eso quiere decir que se ubica a 20º al norte de la
línea ecuatorial.
Respuesta
En conclusión la distancia que hay desde la línea ecuatorial hasta un punto determinado se le denomina latitud.
Pregunta N.º 2
La disminución de la temperatura terrestre desde el ecuador hacia los polos es una consecuencia
A) de la redondez de la Tierra.
B) del movimiento de rotación.
C) del movimiento de traslación.
D) de la inclinación del eje terrestre.
E) de la distribución de la masa de agua.
Solución
Tema
Forma de la Tierra
Referencias y/o contexto
La forma esferoidal que posee nuestro planeta está condicionada, básicamente, por la contradicción entre la fuerza de gravedad y el movimiento de
GEOGRAFÍA
Conocimientos
rotación, lo cual trae consigo un conjunto de consecuencias como la variedad climática, la diversidad biológica, la relatividad del peso de los cuerpos sobre diferentes puntos de la superficie terrestre, etc.
Análisis y procedimiento
La forma terrestre determina el ángulo de incidencia de los rayos solares sobre la curvatura terrestre, haciendo que los rayos solares en la zona ecuatorial incidan de manera perpendicular y, por lo tanto, posee una alta húmedad y temperatura propias de un clima tropical; en las zonas de mediana latitud la incidencia solar es oblicua determinando un clima templado, con una moderada temperatura y aire semiseco; y mientras que la incidencia solar en zonas de alta latitud, la incidencia es tangencial lo cual genera un clima gélido o polar donde reinan las bajas temperaturas y el aire seco.
Respuesta
Por lo tanto, podemos concluir que la disminución de la temperatura desde el ecuador hacia los polos es una consecuencia de la redondez de la Tierra.
Pregunta N.º 3
Se denomina densidad poblacional al
A) grado de dispersión de la población.
B) grado de concentración de la población.
C) crecimiento real de la población en un año.
D) número de nacimientos por cada mil
habitantes.
E) promedio de años que espera vivir un recién
nacido.
Solución
Tema
Demografía
Referencias y/o contexto
Para el estudio de la población se recogen las
características de la dinámica poblacional, y esto
se hace mediante la realización de los censos, de
los que se obtienen los indicadores demográficos
que nos ayudan a entender el comportamiento
poblacional.
Análisis y procedimiento
La población se distribuye de forma heterogénea en la Tierra, esto se debe a diversas condiciones geográficas y sociales. Los indicadores nos señalan sus características como qué lugar se encuentra sobrepoblado o no. A este indicador se le conoce como densidad demográfica o población relativa y se obtiene relacionando la cantidad total de la población de una determinada área con su respectiva extensión territorial. Por ejemplo: la región Callao es pequeña en su extensión, pero existe gran concentración poblacional; por lo tanto, será considerada altamente densa.
Respuesta
La densidad poblacional es la concentración de
habitantes de una determinada área geográfica.
Pregunta N.º 4
En los planos de Lima, a escala 1/6000, se observa que la longitud de la Av. Arequipa es de 50 cuadras que equivale a 50 cm en el plano. ¿Cuál será la distancia real en km?
A) 30 km B) 6 km
C) 60 km
D) 3 km E) 5 km
Solución
Tema
Escala cartográfica
Conocimientos
Referencias y/o contexto
La escala es la relación proporcional matemática entre la distancia en el mapa y la distancia sobre el terreno. Técnica que se utiliza para representar la superficie enorme del planeta sobre un documento cartográfico sin perder las relaciones de medidas.
Análisis y procedimiento
• En el plano de Lima la escala es:
1 <> 6000
1 cm <> 6000 cm
Plano Real
• La longitud de la av. Arequipa es de 50 cuadras
que es equivalente a 50 cm.
50 cuadras=50 cm
Entonces:
1 <> 6000
50 <> x
x = 300 000 cm
3000 mts
3 km
Respuesta
Por lo tanto la longitud real de la av. Arequipa es 3 km.
Pregunta N.º 5
Uno de los pasos o abras más importantes en el país es
A) Conococha.
B) Huayhuash.
C) Coropuna.
D) Huancabamba.
E) Majes.
Solución
Tema
Relieve andino
Referencias y/o contexto
El relieve andino se encuentra dominado por la cordillera de los Andes, dentro de la cual se ubica una serie de accidentes tales como las frías mesetas, los fértiles valles y profundos cañones, cuya formación se debe a la interacción de fuerzas endógenas y exógenas.
Análisis y procedimiento
Los pasos o abras son accidentes geográficos del relieve andino, siendo estos las zonas más bajas en plena cordillera, se forman por procesos exógenos (erosión glacial) y son importantes, porque facilitará la construcción de las vías de comunicación, oleoductos y mineroductos, como por ejemplo: Porculla que es atravesado por la carretera Mesones Muro junto con el oleoducto norperuano.
Respuesta
El paso de Conococha, ubicado en Áncash une vialmente a las ciudades de Pativilca y Recuay, también es utilizado para la instalación del mineroducto de Antamina.
Pregunta N.º 6
El río Santa, en su recorrido por el sector interandino, forma un accidente geográfico denominado
A) Cañón de los Cóndores.
B) Cañón de Huaylas.
C) Cañón de Infiernillo.
D) Cañón del Colca.
E) Cañón del Pato.
Conocimientos
Solución
Tema
Relieve andino
Referencias y/o contexto
Los relieves son resultados de la interacción de dos fuerzas: internas (orogénesis, epirogénesis y vulcanismo) y externas (viento, ríos, etc).
Análisis y procedimiento
En la zona andina, los cañones se forman por la acción erosiva de los ríos sobre las zonas montañosas. Estos relieves se caracterizan por presentar capacidad hidroenergéticas, lo cual es aprovechado por el hombre para la generación de electricidad.Así tenemos que el río Rímac da origen al cañón del Infiernillo; el río Colca o Majes, al cañón del Colca (considerado el segundo cañón más profundo del mundo y de gran atractivo turístico) y el río Santa en su recorrido erosiona a la cordillera Negra dando origen al cañón del Pato en el cual se ha construido la central hidroeléctrica de Huallanca o del Pato, que abastece de energía a la industria siderúrgica de Chimbote.
Respuesta
El río Santa al erosionar la cordillera Negra forma el cañón del Pato.
Pregunta N.º 7
El Perú ejerce posesión de la Antártida con fines de investigación científica desde su adhesión al Tratado Antártico firmado en
A) 1981.
B) 1991.
C) 1979.
D) 1949.
E) 2005.
Solución
Tema
La Antártida
Referencias y/o contexto
El continente Antártico posee una gran importancia estratégica por la variedad de recursos mineros, energéticos, acuíferos, etc.El interés y las pugnas, sobre todo, de los principales países industrializados por poseer territorios en dicho continente, llevó a la firma del Tratado Antártico el 01 de diciembre de 1959.
Análisis y procedimiento
Desde la década del 70, el interés del Estado peruano por tener presencia en la Antártida y, por ende, tener un posible acceso a sus recursos, se va a concretar con la inclusión del Perú al Tratado Antártico el 01 de abril de 1981 como miembro adherente.En 1988, al instalar la base científica Machu Picchu, el Estado peruano va a adquirir la categoría de miembro pleno o consultivo en 1989.
Respuesta
El Perú se adhiere al tratado Antártico el 01 de abril de 1981.
Pregunta N.º 8
Los puntos de igual longitud geográfica y latitud opuesta son denominados
A) periecos.
B) antípodas.
C) isógonas.
D) antecos.
E) coordenadas.
Conocimientos
Solución
Tema
Líneas geodésicas
Referencias y/o contexto
Las líneas geodésicas son líneas imaginarias trazadas sobre la superficie terrestre para tener un sistema de referencia que permita, la ubicación de un lugar en ella, mediante la intersección de un paralelo y un meridiano. Estas líneas se expresan mediante el uso de coordenadas geográficas como la latitud y la longitud.
Análisis y procedimiento
También existen las posiciones terrestres, que señalan puntos específicos en la superficie de la Tierra, tales como los periecos que designan dos lugares en un mismo paralelo separados por 180º longitud, están las antípodas que son dos puntos diametralmente opuestos en sus coordenadas tanto de latitud y longitud; finalmente, se encuentran los antecos que están en paralelos opuestos equidistantes de la línea ecuatorial.
Respuesta
De lo anterior, se deduce que los antecos poseen una misma longitud al compartir un meridiano y diferente latitud por tener paralelos opuestos.
Pregunta N.º 9
En las áreas costeras, el rocío que se produce en la formación de las lomas se debe, fundamentalmente,
A) al aire húmedo sobre una superficie enfriada por irradiación.
B) al aire evaporado sobre una superficie enfriada por radiación.
C) a la elevada humedad del aire sobre una superficie recalentada.
D) a los movimientos convectivos del aire especialmente en las tardes.
E) al aire desecado sobre una superficie irradiada por las noches.
Solución
Tema
Relieve Costero
Referencias y/o contexto
Dentro de los diversos relieves que se encuentran a lo largo de la franja costera, se ubican las lomas, que son zonas semielevadas en las estribaciones andinas, especialmente, en la zona centro y sur.
Conocimientos
Análisis y procedimiento
A lo largo de la costa, la amplitud de la franja es mayor en el norte; haciéndose más estrecha hacia el sur. Estas zonas semiáridas se cubren de neblinas en la estación de invierno, producto de la humedad generada por la frialdad del mar peruano. Lo que formará la vegetación de las lomas, como es el caso de lomas de Lachay en Lima.
Respuesta
El rocío es agua en estado líquido bajo la forma de gotas que se forman sobre la vegetación de las lomas, producto de la condensación del aire húmedo sobre la superficie que se ha enfriado por la irradiación.
Pregunta N.º 10
Las áreas ubicadas en zonas más altas que las áreas inundables en la llanura amazónica, en época de lluvias, se denominan
A) tahuampas. B) aguajales. C) altos.D) filos. E) restingas.
Solución
Tema
Relieve amazónico
Referencias y/o Contexto
El relieve amazónico se caracteriza por ser una extensa llanura de condición pantanosa, representando casi el 70% del territorio nacional.Presenta además un clima tropical debido a la proximidad a la línea ecuatorial, y se divide en dos sectores bien diferenciados por su topografía principalmente: la Selva Alta y la Selva Baja.
Análisis y procedimiento
En el sector de la Selva Baja, el relieve que predomina son las tahuampas o aguajales que son grandes llanuras inundadas durante casi todo el año; mientras que aquellas áreas que solo se inundan en crecidas extraordinarias y con ello se renueva su fertilidad se llaman restingas; y por encima de estas terrazas fluviales, encontramos a los altos que son áreas donde se concentra la población nativas y principales ciudades de la Selva Baja. Además, las máximas elevaciones o colinas en la llanura amazónica se denominan filos cuya utilización está en la facilidad para construir carreteras.
Respuesta
Los altos son relieves que están por encima de las restingas que se inundan en épocas de crecidas de los ríos o intensas lluvias.
Conocimientos
ECONOMÍA
Pregunta N.º 1
El análisis teórico, basado en el desarrollo de los aspectos globales o agregados de la economía, corresponde a la escuela
A) neoclásica.B) keynesiana.C) mercantilista. D) monetarista.E) marginalista.
Solución
Tema
Doctrinas económicas
Referencias y/o contexto
La crisis económica de 1929 de EE. UU. hizo que la economía atraviese una difícil época durante 10 años que duró hasta la II Guerra Mundial. Esto llevó a que la doctrina neoclásica sea insuficiente para explicar lo que estaba sucediendo en la realidad.
Análisis y procedimiento
La doctrina neoclásica desarrolló la teoría microeconómica, la cual basaba la explicación de la realidad en el campo del mecanismo de los precios, el mercado; esta teoría ante la crisis de 1929 ya no es capaz de explicar con instrumentos microeconómicos lo que sucedía, de allí que aparece una nueva doctrina: la keynesiana, la cual desarrolla la macroeconomía que estudia la conducta de toda la economía; es decir, en términos globales, por eso se empieza a analizar la producción, el desempleo, la inflación, etc. Eso se lleva a cabo después de la II Guerra Mundial en los EE . UU. Keynes se especializó en el estudio de los agregados económicos nacionales (PBI, ingreso nacional, etc.) debido a que, según Keynes, el efecto de la demanda agregada sobre los ingresos determinaba la capacidad de consumo y ahorro.
Respuesta
El análisis teórico, basado en el desarrollo de los agregados económicos, corresponde a la escuela keynesiana.
Pregunta N.º 2
La cantidad específica de bienes y servicios que un trabajador puede adquirir con su respectivo ingreso nominal expresa su
A) capacidad de pago.B) carga familiar.C) capacidad adquisitiva.D) sensibilidad de compra.E) decisión de consumo.
Solución
Tema
Trabajo - Salario
Referencias y/o contexto
Según el enfoque neoclásico, el trabajo es una actividad física y mental que realiza el hombre para generar bienes y servicios.El pago al factor productivo trabajo es el salario, y este se clasifica en salario nominal, real, a destajo, mínimo vital y legal.
Análisis y procedimiento
El salario se clasifica en los siguientes:• Nominal: Son las unidades monetarias que
recibe como ingreso el trabajador.• Real: Es la cantidad de bienes y servicios que
el trabajador puede adquirir con su ingreso no-minal, expresando su capacidad adquisitiva.
• A destajo: Depende de las unidades produ-cidas.
• Mínimo legal: Lo establece el Estado.• Mínimo vital: Lo mide el INEI, como el in-
greso promedio de una familia para cubrir sus necesidades vitales.
Respuesta
A medida que se incrementan los precios, el salario real disminuye, afectando así la capacidad adquisitiva del trabajador en el mercado.
Conocimientos
Pregunta N.º 3
La Economía, como ciencia social, estudia la racionalidad y la relación de las personas mediante el funcionamiento del mercado; por tanto, no puede tener un carácter
A) político. B) experimental. C) productivo.D) mercantilista. E) histórico.
Solución
Tema
Economía
Referencias y/o contexto
La Economía es una ciencia social que trata de los aspectos del comportamiento social y las instituciones que se relacionan con el uso de recursos escasos para producir y distribuir los bienes y servicios a fin de satisfacer necesidades.
Análisis y procedimiento
El carácter del estudio de la economía es social, político, predictivo, histórico y con afán mercantilista, mas no experimental, porque no es a fin de ser llevado a la experimentación en los laboratorios los hechos económicos que se suceden en los diferentes procesos económicos que se dan de manera permanente en las economías.El carácter predictivo, por ejemplo, se refiere a que la Economía como ciencia en función de los estudios de la teoría económica puede predecir acontecimientos económicos con sus repercusiones sociales. Es histórico porque es parte del desarrollo de las sociedades.
Respuesta
Por lo tanto, todos estos aspectos, que son campo de estudio de la Economía, no se pueden llevar a un estudio experimental.
Pregunta N.º 4
La escuela keynesiana propone que la superación
de una crisis y el mejor funcionamiento de la
economía se logra mediante un(a) mayor
A) intervención del Estado.
B) iniciativa privada.
C) emisión monetaria.
D) control de precios.
E) aumento de trabajo.
Solución
Tema
Doctrinas Económicas
Referencias y/o contexto
La escuela keynesiana surge como respuesta a la
crisis surgida en 1929 y la gran depresión de los
años 30 con una propuesta diferente a la escuela
neoclásica que se basaba en la ley de Say, en la
cual el Estado no debería intervenir porque los
mercados siempre están equilibrados.
Análisis y procedimiento
John M. Keynes afirmó que la crisis que estalló
en 1929 surgió por la sobreproducción ante la
insuficiencia de la demanda efectiva, es decir, el
total de producción generada en el país, por lo cual
era necesaria la intervención del Estado gastando
más y, con ello, aumente la demanda efectiva (la
que realmente se da), con lo cual se genera más
empleo y se reactive la economía, logrando con
ello nuevamente el equilibrio y contradiciendo a
la ley de Say.
Respuesta
La escuela keynesiana propone que la superación
de una crisis, se logra mediante una mayor
intervención del Estado.
Conocimientos
Pregunta N.º 5
La característica particular del mercado, en el que la
participación de los agentes económicos no altera,
individualmente, el precio, es llamada
A) movilidad.B) concurrencia.C) libertad.D) competencia.E) homogeneidad.
Solución
Tema
Modelos de mercado
Referencias y/o contexto
Los modelos de mercado representan un conjunto de situaciones, tanto teóricos como reales, del comportamiento de un mercado; es decir, modelos de competencia perfecta e imperfecta.
Análisis y procedimiento
El modelo de competencia perfecta se refiere a aquella situación de mercado en la cual ningún agente económico tiene poder de mercado; es decir, no altera de forma individual ni colectiva los precios de los productos. Recordemos que en este modelo de mercado se presenta la atomicidad de mercado, pero en donde los agentes económicos se encuentran desorganizados.
Respuesta
Un mercado en donde la participación de los agentes económicos no alteren los precios se denomina mercado de competencia perfecta.
Pregunta N.º 6
Los daños ambientales, causados por la contaminación industrial y la depredación de los recursos naturales, han motivado que en la sociedad se constituya una corriente
A) de sostenibilidad.B) medioambiental.C) ecologista.D) economicista.E) cultural
Solución
Tema
Recursos naturales
Referencias y/o contexto
El desarrollo de la economía industrial, en la incesante búsqueda del beneficio económico, ha traído consigo un conjunto de problemas, como el incremento de la explotación de recursos naturales, lo que ha derivado en elevados niveles de deterioro del medio ambiente que abarca la contaminación de los ríos, mares, tierras, ciudades, etc., y se manifiesta en fenómenos como el calentamiento global.
Análisis y procedimiento
Lo daños ambientales causados por el avance de la economía industrial han generado diversas manifestaciones de rechazo en el ámbito ambiental, social, económico y político. Entre estas existe la posición de los ecologistas, quienes llegan a plantear el crecimiento cero y la aplicación estricta del principio de precaución, que consiste en dejar de realizar determinadas actividades productivas, mientras no se demuestre que no son dañinas.Por otra parte existe la corriente que propugna el desarrollo sostenible o sustentable que engloba lo ecológico, económico y social, la cual en su fundamento económico plantea que es posible la continuidad del desarrollo económico, mejorando la tecnología y la organización social de forma que se puede dar una explotación racional preservando los recursos para las futuras generaciones.
Respuesta
Considerando el fundamento económico, la respuesta es de sostenibilidad.
Conocimientos
Pregunta N.º 7
Cuando un intermediario financiero otorga un préstamo, además de sus posterior recuperación, percibirá un monto adicional determinado por la tasa de interés
A) pasiva. B) promedio. C) crediticia.D) referencial. E) activa.
Solución
Tema
Sistema financiero
Referencias y/o contexto
Dentro del sistema financiero existen muchos agentes económicos que se encargan de intermediar los créditos, como los bancos financieros, compañía de seguros y, de esta manera, obtienen sus ganancias dentro del mercado.
Análisis y procedimiento
Los agentes intermediarios centran su actividad en obtener recursos monetarias ajenos pero esto genera un costo a un pago que se denomina tasa de interés pasiva, mientras todos estos recursos son administrados a través de los préstamos o créditos hacia el público, pero esto le permite obtener ingresos mediante la tasa de interés activa de la diferencia entre el interés activo, del interés pasivo se obtiene una ganancia que se denomina spread bancario.
Respuesta
El costo del dinero es la tasa de interés; entonces, para un agente intermediario, cuando otorga préstamos, representa una tasa de interés activa.
Pregunta N.º 8
En el actual proceso de globalización de la economía, el grado de competitividad entre los países se sustenta en la
A) productividad del capital.B) productividad del trabajo.C) especialización de la producción.D) integración del comercio.E) diversificación de productos.
Solución
Tema
Comercio internacional
Referencias y/o contexto
A finales del s. XVIII, Adam Smith promovió el libre comercio a través de las ventajas absolutas y comparativas donde los países se especializan de acuerdo a sus costos bajos de producción o a sus costos relativos o comparativos dentro del mercado.
Análisis y procedimiento
Dentro del proceso actual de globalización, lospaíses compiten dentro del mercado mundial, y para ello requieren un nivel de especialización dentro de la producción de bienes y servicios; esto permite a los países obtener mayores ganancias.
Respuesta
Los países se especializan en la producción de acuerdo a la dotación del capital y el trabajo que disponen, y esto les permite alcanzar un nivel de producción competitivo.
Pregunta N.º 9
La desaparición de la apetencia para restablecer el equilibrio fisiológico del ser racional es entendida por la economía como
A) satisfacción de la necesidad.B) extinción del deseo.C) maximización de la utilidad.D) saturación del consumidor.E) consumo de canastas de bienes.
Conocimientos
Solución
Tema
Necesidades humanas
Referencias y/o contexto
La sensación de apetencia o carencia que siente o experimenta el hombre la teoría la denomina nece-sidades. El hombre debe realizar distintas actividades económicas, las cuales le permiten obtener los recur-sos necesarios y satisfacer dichas necesidades.
Análisis y procedimiento
• Sensación de carencia: Se da la aparición de las necesidades, lo cual implica un desequilibrio o carencia fisiológica.
Ejemplo: hambre• Deseo: Representación mental del elemento
que será capaz de satisfacer las necesidades o restablecer el equilibrio.
Ejemplo: Un paquete de galletas.• Esfuerzo físico: Son todas las actividades
económicas que tiene que desarrollar el hom-bre para poder obtener el elemento que va a satisfacer las necesidades.
Ejemplo: Trabajo para obtener dinero y com-prar el paquete de galletas.
• Satisfacción de las necesidades: Se da la utilización del elemento capaz de satisfacer la necesidad, lo cual permite lograr la desapari-ción momentánea de la necesidad y lograr el equilibrio fisiológico de la persona.
Ejemplo: consumo de galletas.
Después de haber satisfecho las necesidades, surgirán nuevas necesidades o desequilibrios fisiológicos.
Respuesta
En conclusión, la desaparición de la apetencia para restablecer el equilibrio fisiológico se dará con la satisfacción de la necesidad.
Pregunta N.º 10
Las innovaciones tecnológicas que se efectúan en
la actividad industrial aumentan la productividad,
pero también generan
A) demanda laboral.
B) oferta laboral.
C) desplazamiento laboral.
D) superávit laboral.
E) conflicto laboral.
Solución
Tema
Trabajo - factores productivos
Referencias y/o contexto
Los factores productivos son los elementos
indispensables para generar bienes y servicios:
naturaleza, trabajo, capital, empresa y Estado.
Cuando se habla del trabajo, la oferta laboral o de
trabajo lo constituyen los mismos trabajadores; la
demanda laboral la constituyen las empresas.
Análisis y procedimiento
La tecnología permite que se incremente la pro-
ductividad de los factores productivos, es decir,
que se logre mayor producción con la misma o una
menor cantidad de factores, entre estos una menor
cantidad de trabajadores, generando despidos o
desplazamientos de éstos. Los conflictos laborales
se generan por otras razones, principalmente, por
el trato laboral y por buscar salarios justos.
Respuesta
Las empresas invierten en innovaciones tecnológi-
cas con el objetivo de incrementar su productividad,
pero esto genera desplazamiento laboral.
Conocimientos
LENGUAJE
Pregunta N.º 1
En el enunciado "Elsa, guarda el juguete", predo-mina la función
A) apelativa o conativa.B) representativa o denotativa.C) expresiva o emotiva.D) estética o poética.E) fática o de contacto.
Solución
Tema
Las funciones del lenguaje
Referencias y/o Contexto
El lenguaje es la capacidad humana de hablar. Tiene como principal función o uso el servir de ins-trumento más eficaz en el proceso comunicativo.
Análisis y procedimiento
Entre otras funciones del lenguaje están las siguientes.• Representativa o denotativa, cuando el
hablante incide en un tema o realidad. Ejemplo: La educación peruana está en crisis.• Expresiva o emotiva, al revelar el hablante
su emotividad. Ejemplo: ¡Cuánta mediocridad!• Apelativa o conativa, cuando el emisor
espera algo del oyente. Ejemplo: Alumno, estudie más.• Fática o de contacto, al comprobar el estado
del canal para el desarrollo adecuado del acto comunicativo.
Ejemplo: ¡Buenos días!• Estética o poética, al realzar el mensaje me-
diante el uso de la connotación. Ejemplo: El viento susurra en sus oídos.
Por lo tanto, en el enunciado "Elsa, guarda el juguete" predomina la función apelativa o conativa.
Respuesta
Apelativa o conativa.
Pregunta N.º 2
El prestigio de una lengua está determinado por factores
A) lingüísticos. B) sociales. C) geográficos.D) biológicos. E) raciales.
Solución
Tema
Multilingüismo
Referencias y/o Contexto
El multilingüismo es la convergencia de diversas lenguas en un territorio. Una consecuencia lingüís-tica es la diglosia que consiste en el predominio de una lengua, que cuenta con mayor prestigio social y apoyo del Estado, sobre otra de menor uso. En nuestro país, el español predomina sobre el quechua y el Estado hace muy poco por recordar nuestras lenguas aborígenes.
Análisis y procedimiento
El prestigio de una lengua está determinado por los factores sociales ya que estos se expresan me-diante la correlación de la estructura social con la comunidad del habla.Los factores lingüísticos se materializan en la dialec-tización, mientras que los geográficos describen la variedad regional de la lengua. Lo biológico y racial no compatibilizan con el prestigio.
Respuesta
Sociales
Conocimientos
Pregunta N.º 3
Determine el número de fonemas que corres-
ponden, respectivamente, a las palabras "axila"
y "ancho".
A) cinco - cinco
B) seis - cinco
C) cinco - cuatro
D) seis - cuatro
E) cinco - seis
Solución
Tema
Fonología
Referencias y/o Contexto
La Fonología es una disciplina que estudia la
organización de los sonidos de una lengua,
llamados fonemas (unidades mínimas carentes de
significado).
Análisis y procedimiento
Los fonemas segmentales se expresan a través
de transcripciones, por tanto, las palabras axila
y ancho se representan, respectivamente, como
/aksíla/ y /ánčo/. 6 4
Respuesta
seis - cuatro
Pregunta N.º 4
Elija la alternativa que presenta hiatos.
A) Leonor abordó el tranvía.
B) Isaac es triunfalista.
C) El judío viajó a Europa.
D) El juez salió de paseo.
E) Juan está inconsciente.
Solución
Tema
Secuencia vocálica
Referencias y/o Contexto
Es la contigüidad de sonidos vocálicos en una palabra.
Grupo homosilábico
(unión de vocales)
Grupo heterosilábico
(separación de vocales)
Diptongo Triptongo Hiato
• flui-do
• co-mi-sión
• sahu-me-rio
• ley
• huai-no
• a-ve-ri-guáis
• ca-o-ba
• ti-i-to
• re-ú-ne
• pú-a
Análisis y procedimiento
Como se observa en las cinco alternativas encontramos• diptongos: triun-fa-lis-ta, via-jó, Eu-ro-pa,
juez, sa-lió, Juan, in-cons-cien-te• hiatos: Le-o-nor, tran-ví-a, I-sa-ac, ju-dí-o,
pa-se-o
Respuesta
Leonor abordó el tranvía.
Pregunta N.º 5
Marque la alternativa que presenta puntuación correcta.
A) La cantante Sonia, visitó París, Roma y España.
B) Señor este producto es bueno y económico; cómprelo.
C) El Dr. Reyes, lo explicó con claridad y precisión.
D) El que persevera tiene asegurado el éxito hermano.
E) José estudia Química en San Marcos; Elías, Medicina.
Conocimientos
Solución
Tema
Los signos de puntuación
Referencias y/o Contexto
Los signos de puntuación son marcas ortográficas
que indican una pausa en la entonación y otorgan
una mayor significación al enunciado o texto.
Análisis y procedimiento
La coma es un signo ortográfico que señala una
pausa menor y otorga coherencia en las oraciones;
el punto y coma marca una pausa mayor enlazando
cláusulas distintas. Ejemplo:
• José estudia Química en San Marcos; Elías,
Medicina.
Los empleos errados se ubican en
• La cantante Sonia , visitó París, Roma y
España.
• Señor , este producto es bueno y económico;
cómprelo.
• El Dr. Reyes , lo explicó con claridad y
precisión.
• El que persevera tiene asegurado el éxito ,
hermano.
Respuesta
José estudia Química en San Marcos; Elías,
Medicina.
Pregunta N.º 6
Señale la alternativa en la que aparece una palabra
formada por el proceso de composición.
A) Ella resolvió veintiún problemas.
B) Afrontó circunstancias adversas.
C) Ellos caminaban apresurados.
D) Luis tiene relajamiento muscular.
E) El cartero nos entregó una carta.
Solución
Tema
Formación de palabras
Referencias y/o Contexto
La Lexicología es un subdisciplina de la Gramática
que estudia las unidades léxicas tanto en su origen
así como en su formación.
Análisis y procedimiento
Las palabras se forman por derivación, composición,
parasíntesis y otras. Por ejemplo:
• El la resolvió veintiún problemas →composición
• Afrontó circunstancias adversas →
derivación
• Ellos caminaban apresurados → parasíntesis
• Luis tiene relajamiento muscular →
derivación
• El cartero nos entregó una carta → derivación
Respuesta
Ella resolvió veintiún problemas.
Pregunta N.º 7
Marque la alternativa que corresponde a una
oración pasiva.
A) Los delegados han llegado temprano.
B) Los niños han regresado del colegio.
C) Ha nevado demasiado en Arequipa.
D) En esta mañana, hace mucho frío.
E) El hospital fue inaugurado oficialmente.
Solución
Tema
Tipos de oraciones
Conocimientos
Referencias y/o contexto
La oración puede ser clasificada según diversos
puntos de vista.
Por ejemplo:
• Según la actitud del hablante
- Declarativas: En verano hay lluvia.
- Exhorativa: Prohibido botar basura.
- Desiderativa: Quisiera que haya agua
- Exclamativa: ¡Qué desgracia!
• Por el tipo de verbo
- Transitiva
- Intransitiva
- Impersonal
- Reflexiva
- Recíproca
• Por el tipo de sujeto
- Activa: El presidente alabó a sus partidarios.
- Pasiva: Sus partidarios fueron alabados.
Análisis y procedimiento
Es pasiva cuando el sujeto recibe la acción, el verbo
tiene una construcción perifrástica (ser+participio
pasivo); veamos algunos ejemplos.
•
•
Respuesta
El hospital fue inaugurado oficialmente.
Pregunta N.º 8
En el enunciado "en verano, colma las playas una
gigantesca marea humana", el núcleo del sujeto es
A) verano. B) colma. C) playas.
D) marea. E) gigantesca.
Solución
Tema
Sintaxis
Referencias y/o Contexto
Es una parte de la Gramática que estudia tres
aspectos:
1. La concordancia gramatical: nominal y
verbal.
2. La construcción de frases, oraciones, párrafos,
textos, etc.
3. La función de las categorías gramaticales en el
contexto.
Análisis y procedimiento
Como sabemos, en una frase nominal el núcleo
puede ser sustantivo, pronombre o cualquier otro
que actúe como tal; por ejemplo:
Los huaicos reiterados.arr sust adjMD N N
Ahora en la oración mencionada, si analizamos
tenemos.
En verano calma las playas vb
pred
arc N OD
una gigantesca marea humana.
MD MD N MD
sujeto
Respuestamarea
Conocimientos
Pregunta N.º 9
Elija la alternativa con lenguas romances.
A) Francés y lituano
B) Rumano y catalán
C) Italiano y sánscrito
D) Romanche e irlandés
E) Portugués y alemán
Solución
Tema
Origen del castellano
Referencias y/o Contexto
Las lenguas romances son aquellas que tienen
como origen común o lengua madre al latín vulgar
(hablado por el pueblo), lo que las convierte en
hermanas del español.
Análisis y procedimiento
Lenguas como el francés, el rumano, el catalán,
el italiano, el portugués y el romanche son
consideradas como lenguas hijas del latín o
lenguas romances. Mientras que el lituano (idioma
báltico), el sánscrito (antiguo idioma de la India),
el irlandés (lengua goidélica) y el alemán (lengua
germánica) pertenecen a otras ramas de las lenguas
indoeuropeas.
Respuesta
Rumano y catalán
Pregunta N.º 10
Señale la alternativa que corresponde a una ora-
ción compuesta por subordinación sustantiva en
función de sujeto.
A) No quería causar molestias en aquella fiesta.
B) Ellos escribieron la historia de la vida de los
héroes.
C) Es difícil obtener veinte en el examen final.
D) La casa que heredaste de tu abuelo es grande.
E) Llegamos tarde porque se malogró el carro.
Solución
Tema
La oración compuesta subordinada sustantiva
Referencias y/o Contexto
La oración compuesta, subordinada presenta dos
o más proposiciones de diferente jerarquía grama-
tical. Estas se reconocen de acuerdo a la función
que desempeñan en la oración y, generalmente,
están encabezados por relativos.
• Pamela me dijo que venga temprano.
• la práctica que realicé fue complicada.
• Fui donde me indicaste.
Análisis y procedimiento
La subordinada sustantiva asume las distitnas
funciones del nombre. Puede estar encabezada por
relativos o infinitivos proposicionales.
• Es difícil obtener veinte en el examen final.
subord. sustant. (NS)
• No quería causar molestias en aquella fiesta.
sub. sust. (OD)
• José, quien vive en Comas, llegó un poco tarde.
sub. sust. (Apos.)
En: La casa que heredaste de tu abuelo es grande,
hay una subordinada adjetiva.
Mientras que en: Llegamos tarde porque se malogró
el carro, encontramos una subordinada adverbial
causal.
Respuesta
Es díficil obtener veinte en el examen final.